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教甄◆特殊教育專業
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97年 - 97學年度台北縣國民中學教師聯合甄選筆試試卷[特殊教育-身障類]2#1107
> 試題詳解
71.下列何者說法比較合理?
(A)唯有找出學習障礙的次群體,才能運用適合的教學策略
(B)學習障礙者是一異質性高的群體
(C)學習障礙只發生在就學期間
(D)學習障礙的鑑定標準很明確且統一
答案:
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統計:
A(136), B(1424), C(30), D(20), E(0) #51161
詳解 (共 4 筆)
陳晏生
B2 · 2012/08/19
#443584
學習障礙者是一異質性高的群體
8
0
Coolice Chen
B1 · 2012/02/25
#273162
(B) 的敘述有亂碼, 有人可否幫忙修改?
7
0
【站僕】摩檸Morning.
B4 · 2015/05/11
#1054468
原本題目:71.下列何者說法比較合理? ...
(共 204 字,隱藏中)
前往觀看
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江詣絜
B3 · 2015/05/10
#1053835
B選項請改成異質性
0
0
相關試題
39.下列何者說法比較合理? (A)找出學習障礙的次群體才能運用適合的教學策略 (B)學習障礙者是一異質性高的群體 (C)學習障礙發生在兒童上國小後 (D)學習障礙的鑑定標準很明確且統一
#66239
72.「給學生較少步驟的工作以減輕壓力」,請問這是哪種行為改變策略? (A)負增強(B)削弱(C)環境調整(D)過度矯正
#51162
73.所謂「個案管理員」,指的是下列哪一種專業人員? (A)社工員(B)特教老師(C)語言治療師(D)以上皆可
#51163
74.判斷學生的行為是否有問題時,需考量下列哪一項? (A)行為發生的環境或情境(B)認為學生行為有問題的人 (C)行為的強度和持續性(D)以上皆是
#51164
75.「唇顎裂兒童」說話最明顯的特徵是: (A)鼻靦過重(B)省略靦(C)流暢度不足(D)聲靦嘶啞
#51165
76.如果孩子經常以動作而非語言來表示意思,最可能的原因是: (A)不需說話,需求已獲滿足(B)語言發展遲緩(C)自閉症(D)以上皆可
#51166
77.根據法令規定,各教育階段特殊教育評鑑應至少多久辦理一次? (A)每一年(B)每二年(C)每三年(D)每四年
#51167
78.針對亞斯伯格兒童,教育訓練應優先加強何種能力? (A)生活自理(B)學業能力(C)知動協調(D)人際互動
#51168
79.國內最早採行混合教育方案是針對哪一類障礙學生? (A)聽覺障礙(B)視覺障礙(C)智能障礙(D)肢體障礙
#51169
80.將「老師」說成「老司」,這是屬於構靦異常的哪一種錯誤形式? (A)省略靦(B)替代靦(C)歪曲靦(D)添加靦
#51170
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