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教甄◆特殊教育專業
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109年 - 109 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選:特殊教育身心障礙組#86632
> 試題詳解
8. 108年頒布之《十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範》中學習內容的調整,不包 括
(A)重整
(B)替代
(C)分解
(D)刪除。
答案:
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統計:
A(10), B(5), C(12), D(2069), E(0) #2339360
詳解 (共 2 筆)
Kai
B1 · 2020/06/07
#4042198
基本上沒有"刪除"這個調整方式,因為教師...
(共 44 字,隱藏中)
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weiiiiii
B2 · 2021/02/21
#4555302
資優:加深、加廣、濃縮身障:簡化、減量、...
(共 30 字,隱藏中)
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相關試題
9. 對於學習障礙學生的鑑定,下列哪一個資料相較之下,不是必要蒐集的項目? (A)學 業成就表現 (B)智力測驗結果 (C)補救教學結果 (D)適應行為量表。
#2339361
10. 大智魏氏兒童智力量表測驗結果全量表智商80,能獨自使用電動輪椅,但手部協調動 作較差,在班上成績常是最後一名,目前修習學分數嚴重不足,下列何者可能不是大 智的特殊需求: (A)延長作答 (B)評量方式調整 (C)教室位置的安排 (D)轉安置入 服務群科就讀。
#2339362
11. 當教師提供身心障礙學生多層次教學時,是屬於下面哪一個課程調整方式? (A)學習 環境 (B)學習輔導 (C)學習歷程 (D)學習方法。
#2339363
12. 學校規劃特殊教育班課程時,下列哪一個觀點較適切? (A)學校特教班應單獨設計課 程計畫書,展現特殊教育特色 (B)參照學生的個別化教育計畫,依規定課程均須進行 個別教學 (C)依據學生的障礙類別,安排適切的特殊需求領域課程 (D)學生接受巡 迴服務,其課程規劃應放在學籍所在學校的課程計畫中。
#2339364
13. 下面哪一種學生得減少修習科目之節數及學分數? (A)學習功能無缺損領域 (B)學 習功能輕微缺損領域 (C)學習功能嚴重缺損領域 (D)學習功能優異領域。
#2339365
14. 冬冬在學校就讀汽車美容服務科。面試時,老闆測試冬冬汽車美容技能後予以錄取, 但在報到時知道其有身心障礙證明時改口婉拒。請問,這屬於哪一種情形,可否申訴 ? (A)就業歧視,可以申訴 (B)安置歧視,可以申訴 (C)就業歧視,非屬申訴範疇 (D)安置歧視,非屬申訴範疇。
#2339366
15. 小明是就讀於某高工資料處理科一年級的肢體障礙生,下列哪一項教學措施較不恰當 ? (A)提供校內外的學習機會並使其充分參與 (B)進行適應體育及特殊需求領域課 程的規劃 (C)於各領域/科目進行學習內容的課程調整 (D)以團隊合作方式進行教學 並提供特教服務。
#2339367
16. 小明常以哭鬧吸引王老師注意,當老師過度注意時,便增強了學生不當行為的出現率。 此時王老師最好採取的方法是? (A)負增強 (B)忽視 (C)隔離 (D)反應代價。
#2339368
17. 無需作出調整或特別設計之產品是身心障礙者權利公約(CRPD)下面哪一個概念? (A)合理對待 (B)意識提升 (C)通用設計 (D)尊重差異。
#2339369
18. 集中式特教班教師帶學生至大賣場練習買菜等購物技巧,請問是下列哪一種評量方式 ? (A)真實評量 (B)實作評量 (C)生態評量 (D)動態評量。
#2339370
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