題組內容

六、如果您是資源班老師，遇到以下狀況，您會如何處理?

(2)身心障礙學生進入高級中等教育階段就讀後，將面臨跨教育階段鑑定，身為個管教師，您如何有效的規劃身心障礙學生的鑑定時程與相關資料之蒐集，以確保學生的鑑定權益，試述之。(5%)

詳解 (共 5 筆)

洪詩涵

詳解 #3273007

2019/04/01

提早規劃及著手一、國中端老師在學生確定安...

(共 405 字，隱藏中）

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happyverastar

詳解 #3291478

2019/04/15

身心障礙學生自國中端轉銜進入高級中等教...

(共 563 字，隱藏中）

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紫玲

詳解 #3256762

2019/03/22

＊依「教育部國民及學前教育署高級中等學校...

(共 347 字，隱藏中）

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特教老師的日常（111正取）

詳解 #3275012

2019/04/02

1.轉銜會議：與國中端教師及個案家長進行...

(共 85 字，隱藏中）

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黑咪

詳解 #4599441

2021/03/17