阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆特殊教育專業
>
113年 - 113-2 新竹市立建功高中正式教師甄選試題:特殊教育#119914
> 申論題
五、高中身心障礙資源班教師除提供直接教學外,還可提供哪些資源服務項目及實際做法,落實校園團隊合作,實踐融合教育精神。(20%)
詳解 (共 2 筆)
特教老師的日常(111正取)
詳解 #6104797
2024/05/21
除了直接教學外,高中身心障礙資...
(共 294 字,隱藏中)
前往觀看
金寶山
詳解 #6111534
2024/05/28
身心障礙資源班教師可以提供的資源服務項...
(共 579 字,隱藏中)
前往觀看
相關申論題
二、 表演藝術「課堂活動」單元教學題1. 課程《青春心旅程》,帶領學生在課堂上做基礎的呈現,請敘述如何結合屬於老師自己的劇場遊戲或練習,操作課堂活動:遇見十年後的我。
#510979
2. 「在地化」與「全球化」在文化傳承概念上相輔相承,請設計一個能讓學生具備國際觀,並突顯臺 灣在地藝術之美的表演藝術教案,需於教案中看出教師的教學策略、教學法及教學評量方式。
#510980
三、 跨領域教案設計題 臺灣正於世界 AI 技術潮流的浪尖上,在科技 x 表演藝術的主題之下,如何讓國中端的表演藝術 課程在 AI 議題上不缺席。請老師設計一教案,結合網路能運用之 AI 資源,如繪圖、ChatGPT 或是 人工智慧相關的 APP 應用程式等,在符合學校與教室的數位情境下,開啟一個 AI 與表演藝術課程 的實驗,並帶有與校園相關的人文關懷精神在其中。
#510981
四、 帶團經驗題 擔任樂團行政教師要如何確保團練品質?若有學生出席率不佳、並出現期中退團意願,行政帶 團教師要如何因應此狀況?
#510982
五、 申論題 2015 年,聯合國宣布了「2030 永續發展目標」(Sustainable Development Goals, SDGs), SDGs 包含 17 項核心目標,其中有關教育的為目標 4,是「確保有教無類、公平以及高品質的教育,及提倡終身學習」。 (1) 在您過往的教學經驗中,有何課程之歷程是符合的?請舉一例。
#510983
(2) 呈(1),在現下資訊串流快速,當今社會氛圍瞬息萬變的情況下,您認為作為一名老師,應該具備什麼樣的核心能力?學生需要養成的核心能力為何?
#510984
(3) 呈上,對於雙語教學,您的實際操作為何?如何精進?
#510985
3.遺傳圖譜兩對基因間距離有沒有累加性?請解釋原因?(4分)
#510987
4.請算出雙交換的理論值,(4分)
#510988
5.請算出干擾值(interference).(4分)
#510989
相關試卷
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:特教身障科#139908
115年 · #139908
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:特殊教育科#139625
115年 · #139625
115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選_高中特殊教育科#139322
115年 · #139322
115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題:特殊教育科#139238
115年 · #139238
115年 - 115 桃園市立平鎮高級中等學校_新進教師甄選筆試:特教科#139196
115年 · #139196
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:特殊教育身心障礙類#139186
115年 · #139186
115年 - 115 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題:特殊教育科#138805
115年 · #138805
115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題:特殊教育科#138774
115年 · #138774
115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題:特殊教育科#138647
115年 · #138647
115年 - 115 臺北市立大安高工教師甄選試題_特殊教育科:高中職特殊教育專業知能#138440
115年 · #138440