2. 實施課程調整前應該妥為評估特殊教育學生的身心特質與學習需求,了解其起點行為,依據「特 殊教育課程教材教法及評量方式實施辦法」,課程調整包含哪四個向度?(8 分)

詳解 (共 10 筆)

joy90122
joy90122
詳解 #3624450
2019/10/17
  1. 學習內容:指調整教材內容,透過簡化、減量、分解、替代、重整等方式進行。
  2. 學習歷程:指調整學生學習形式或是提供學習策略,如:工作分析法、合作學習、提示策略等。
  3. 學習環境:指調整物理空間或是心理環境,前者如:調整座位;後者如:舉辦特殊教育宣導活動等。
  4. 學習評量:指透過多元評量來檢核學生的學習成效,如:動態評量、實作評量等方式。
停雨
停雨
詳解 #4034831
2020/06/04
學習內容調整 學習歷程調整 學習環境調整...
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Kalin Chang
Kalin Chang
詳解 #4907283
2021/07/15
1.學習內容 2.學習歷程 3.學習環境...
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Yu-hsuan Liao
Yu-hsuan Liao
詳解 #3347866
2019/05/14
學習內容調整、學習歷程調整、學習環境調整、學習評量調整
特教老師的日常(111正取)
特教老師的日常(111正取)
詳解 #4908830
2021/07/16
學習內容、學習歷程、評量方式、學習環境的調整。
張翊婷
張翊婷
詳解 #4016931
2020/05/30
課程內容調整 課程環境調整 課程歷程調整...
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carter11221125
carter11221125
詳解 #4913699
2021/07/17
學習內容 學習歷程 學習環境 教學評量
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jueling
jueling
詳解 #5458733
2022/05/13

Yi Lin Lin
Yi Lin Lin
詳解 #3945781
2020/05/10
學習內容、學習環境、學習歷程、學習評量
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陳穎宣
陳穎宣
詳解 #4549437
2021/02/18
學習內容、學習歷程、學習環境、學習評量
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私人筆記 (共 1 筆)

特教老師的日常(111正取)
特教老師的日常(111正取)
私人筆記 #3344075
2021/07/16
學習內容:指調整教材內容,透過簡化、減量...
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