教育即塑造：教育的過程即心靈的塑造、人格的塑造、有如泥土或陶土的塑造。優：可隨心所欲塑造兒童、青少年品德或其他身心特質。缺：漠視受教者先天與後天身心特質的差異。教育即生長：教育的過程與園丁栽培花木相似。優：將受教主體當作有生命的學習主體，較能顧慮到學習者主動求知的興趣和需要以及活潑的身心生長、發展現象。缺：過度尊重受教者意願，導致學習不平衡。

葉亭瑄

詳解 #4333014

2020/10/23

教育的隱喻(educational me...

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beatr4243

詳解 #4785716

2021/06/08

教育口號以及隱喻常被拿來當作表態教育價值觀的方式，以下就題幹所述的兩個教育隱喻進行說明

(一)教育即塑造

意義:此隱喻應為行為主義觀點，強調教師角色的重要性，教育萬能論，教育可以使孩子變成各種樣子

優點:

(1)正向積極的教育態度:對於教育的價值持正面的態度，認為教育可以改變一切

(2)教師主導:教師主導可提升教學效率，容易掌握教學的節奏和速度

缺點:

(1)忽略學生個體性:學生有個別差異性以及自我實現的能力，在此隱喻之下學生彷彿皆相同

(2)過度強調教師地位:學生在此隱喻之下有如無話語權的黏土一般，只能任教師宰割

(二)教育即生長

意義:此隱喻應為杜威所提倡的實驗主義，認為生長具未成熟性可塑性，強調教育過程的重要性，學生應從實際經驗中學習，主張教育是為現在的生活做準備以及教育無目的，教育本身就是目的

(1)以學生為中心

(2)重視差異性

缺點

(1)教師無從設定教學目標

(2)教師教學不易

皇冠會掉

詳解 #3403787

2019/06/09

1.教育即塑造。亦即認為教育是心靈的鑄造...

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angela

詳解 #4018908

2020/05/31

補充教育的其他比喻，資料來源自105年教...

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施于庭

詳解 #3938311

2020/05/07

教育即塑造:老師為主動傳授知識者，學生被...

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歐琦

詳解 #5353353

2022/02/22

教育觀念的闡述常運用比喻或隱喻，試針對「...

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Walther C.

詳解 #4351925

2020/11/01

一、教育即塑造：偏向傳統的行為主義，強調...

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Ciwas

詳解 #3968985

2020/05/18

從謝富樂的教育隱喻得知，「教育即塑造」及...

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Amelie

詳解 #4636979

2021/04/05

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私人筆記 (共 2 筆)

▁▃Cindia▃▁

私人筆記 #5420218

2023/08/28

（一）「教育即塑造」定義：理論基礎為行為...

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Sunny Ku

私人筆記 #1839352

2019/12/08

敎育即塑造-學生塑造性高，如教師授予正向...

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2.教育觀念的闡述常運用比喻或隱喻，試針對「教育即塑造」、「教育即生長」分別說明其意義(4 分)及優、缺點(6 分)。

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