2. 小偉就讀技術型高中某科三年級，是一名中度自閉症合併注意力不足過動學生，目前有遵循醫囑服藥。他非常喜歡昆蟲，談話的內容及興趣大部分為昆蟲。小偉每週三天於某賣場實習，在賣場實習時，有時貨物非常多，但小偉即使只是將貨物搬上推車，還是堅持貨物一定要整齊地排列在推車上，才推出去至賣場貨架上鋪貨，鋪貨時也要求貨物整齊劃一，所以小偉常被同事嫌動作慢，小偉便回罵同事三字經，且堅持自己的做法是對的，讓同事非常不滿。客人常聽到小偉碎碎念，發現小偉是在自言自語，講昆蟲，曾有客人因此而客訴他。有一天小偉上班遲到，還慢慢的吃早餐，主管叫他趕快工作，等一下有空再吃早餐，小偉不甩主管，還是繼續吃早餐，主管罵了他一頓，小偉還回說他還沒吃早餐要吃早餐，還對主管罵三字經。請問身為小偉的個案管理老師，應如何處理這些狀況？ (20分)