阿摩線上測驗
題組內容
閱讀下文後，回答 4-6 題。
六年級的國語課，朱老師請學生抄寫黑板上生字延伸的補充詞語，抄完後要直接 考聽寫。小程開始焦躁，舉手向老師反映：「老師，太難了！」老師卻回答：「不會太難， 你加油。」小程勉為其難抄了一會兒，老師看其他同學都抄完了，便叫大家把課本收 起來，準備考聽寫。還未抄完的小程著急地大叫：「老師，我還沒抄完！」老師不理他， 逕自擦掉黑板上的詞語……
六年級的國語課，朱老師請學生抄寫黑板上生字延伸的補充詞語，抄完後要直接 考聽寫。小程開始焦躁，舉手向老師反映：「老師，太難了！」老師卻回答：「不會太難， 你加油。」小程勉為其難抄了一會兒，老師看其他同學都抄完了，便叫大家把課本收 起來，準備考聽寫。還未抄完的小程著急地大叫：「老師，我還沒抄完！」老師不理他， 逕自擦掉黑板上的詞語……
5.老師先教課文中的「汽油」，然後補充「油」的形似字延伸語詞。在「柚子」、「抽取」、 「釉彩」、「直笛」、「啟迪」、「軸心」這些語詞中，你會建議老師挑選哪些延伸語詞？ 並根據讀寫教學的認知原則，說明你選擇的理由。(4 分)
申論題作答 (共 84 筆)
依時間顯示最近 10 筆，還有 74 則可到正式頁面查看。
鯊魚
申論題作答 #67861
69 分
69
總分
19分44秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
正文
選擇「柚子」、「抽取」，首先是部首較簡單，學生熟悉度高，能夠快速理解；音...
寸
申論題作答 #67672
82 分
82
總分
9分58秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
作答大綱
形聲字 字形結構
正文
(1)我會建議老師選擇「柚子」、「釉彩」、「抽取」及「軸心」作為延伸補充詞...
tata
申論題作答 #67520
96 分
96
總分
15分5秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
正文
1.建議老師挑選「柚子」、「抽取」、「釉彩」、「軸心」四個語詞。 2.根據讀...
life smile
申論題作答 #66713
98 分
98
總分
3分52秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
作答大綱
)
正文
(1)建議的延伸詞語：柚子、釉彩 (2)理由：因「柚」、「釉」的讀音較接近「油...
宇
申論題作答 #66696
73 分
73
總分
4分20秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
作答大綱
柚子、抽取、釉彩、啟迪、軸心
正文
1.我會建議老師選擇的詞語如下: 柚子、抽取、釉彩、啟迪、軸心 2.以下說明理...
sfei782
申論題作答 #65634
82 分
82
總分
8分20秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
正文
建議老師挑選「柚子」、「抽取」。柚、抽與油均為左右結構的字，且僅抽換左部...
achuu
申論題作答 #65097
30 分
30
總分
2分41秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
作答大綱
建議挑選 「柚子」、「釉彩」這兩個語詞。 「柚子」與「釉彩」讀音與「油」類...
正文
建議挑選 「柚子」、「釉彩」這兩個語詞。「柚子」與「釉彩」讀音與「油」類...
Binwoo
申論題作答 #62673
60 分
60
總分
6分44秒 總時間
0 人解鎖
2026.05
正文
在這些詞語中，我會建議老師選擇「柚子」、「釉彩」作為延伸詞語。根據讀寫教...
時間過後
申論題作答 #61845
83 分
83
總分
11秒 總時間
0 人解鎖
2026.05
正文
1.「柚子」、「抽取」、「釉彩」、「軸心」 2.「油」這個字是左右兩個部件所...
廖李屬王
申論題作答 #61698
83 分
83
總分
12秒 總時間
0 人解鎖
2026.05
正文
1.挑選「柚」子、「抽」取、直「笛」、「軸」心 2.理由：因為這四個詞都能從...
詳解 (共 9 筆)
江怡伽
詳解 #5405245
李浩銘
詳解 #4932420
我會建議老師挑選「柚子」、「抽取」、「直...
(共 325 字，隱藏中）
前往觀看
和菓子
詳解 #5400849
建議老師可以依部首與部件左右、上下劃分 ...
(共 77 字，隱藏中）
前往觀看
１１３雙北教甄雙榜，感謝阿摩
詳解 #5833622
挑選「柚子」、「抽取」、「直笛」、「軸心...
(共 98 字，隱藏中）
前往觀看
應屆上岸go go go!
詳解 #5459911
1.柚子、釉彩、軸心
2.理由
(1)"油"本身是左右偏旁形成的字，因此形似字應該選擇同為左右偏旁組成的字。
(2)就詞語來說，應該選擇雌性相同的延伸詞語。"抽"雖然字構組成是一樣的，但"抽取"這個延伸詞彙的詞性和主要詞語--汽油不一樣。
教甄高分上榜！阿摩萬歲！
詳解 #4924952
最精闢的筆記： 除了「直笛...
(共 135 字，隱藏中）
前往觀看
sj920327
詳解 #6609435
建議老師挑選「柚子、抽取、釉彩、軸心」這四個語詞。
理由是這些字都含有與「油」相同的聲旁「由」，符合漢字的形聲字特性。透過比較相同與不同部件，能強化學生的字形辨識與視覺區辨能力，幫助他們建立字音與字義的規律，並擴展語詞聯想網絡。這樣的安排符合讀寫教學的認知原則，能讓學生在鷹架支持下循序漸進地學習，提升正字法與詞彙的學習成效。
理由是這些字都含有與「油」相同的聲旁「由」，符合漢字的形聲字特性。透過比較相同與不同部件，能強化學生的字形辨識與視覺區辨能力，幫助他們建立字音與字義的規律，並擴展語詞聯想網絡。這樣的安排符合讀寫教學的認知原則，能讓學生在鷹架支持下循序漸進地學習，提升正字法與詞彙的學習成效。
賴心樺
詳解 #7345995
5.老師先教課文中的「汽油」，然後補充「油」的形似字延伸語詞。在「柚子」、「抽取」、 「釉彩」、「直笛」、「啟迪」、「軸心」這些語詞中，你會建議老師挑選哪些延伸語詞？ 並根據讀寫教學的認知原則，說明你選擇的理由。(4 分)
以下說明挑選延伸語詞之理由
我會建議老師選擇柚子、抽取、軸心這三個詞，如下
（一）字型結構-左右組成：柚、抽、軸這三個字與油都是左右組成的字，因為部首不同而有不一樣意思，且難度較低。
（二）讀音-以ㄡ為主：柚、抽、軸三個字的讀音與油都有一個ㄡ，可以讓學生學習ㄡ與不同注音符號組合有什麼讀音。
咖啡
詳解 #6180326
