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港務局◆港埠經營管理(實務)

港務局◆設計與行銷

港務局◆設計管理

115年 - 115 國立高雄師範大學師資培育與就業輔導處_教育學程招生考題：教育知能#139877(23題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：閩南語科#139876(35題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：自然科#139875(35題)

115年 - 刑法與刑事訴訟法#139874(12題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：音樂科（含雙語教育音樂科）#139873(35題)

115年 - 國立中科實驗高級中學 115學年度第1次教師甄選 教育專業知能試題#139872(19題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：視覺藝術科#139871(35題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：特殊教育科(資賦優異類)#139870(35題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：體育科#139869(35題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：普通科#139868(50題)

50. 某船載重噸為10,000公噸，本航次航行所需淡水、燃油等之總重量為1,200公噸，貨艙 總容積為15,600立方公尺，今欲裝載積載因素為1.1的鋁錠及載積載因素為2.8的棉布 一等大副試卷 第4頁，共4頁 於貨艙內，且達到完全滿載(Full and down)，問該船應可裝載鋁錠多少公噸？ (A)6,186 (B)5,318 (C)3,814 (D)3,482

49.船舶搖擺週期的計算公式為： ，對於式中之下列敘述，何者有錯？ (A)此公式係屬於靜水中之計算式 (B)其 之單位係以秒計 (C)k值為迴旋半徑，可估 計為0.25B(B為船之模寬) (D)式中之g值係為重力加速度

48. 細粉選礦砂含水率超過多少％時，應在貨艙內裝置經檢定合格之縱向防移板？ (A)9(B)10 (C)11 (D)12

(九) 本試卷 (含本頁作答說明) 單面印刷共 6 張，不可拆張。 ~祝考試順利~ # 全國高級中等學校 111 學年度農業類學生技藝競賽食品加工職種-學科解答卷

(八) 電腦卡片依選手編號編製，選手編號印製於座位表及桌面考生座位貼條上，請核對位置。

(七) 作答時請以 2B 鉛筆在答案卡上清楚劃記，答案如有更正請務必擦拭乾淨，若造成讀卡裝置誤判後果自負。答案卡上只能做答案劃記，請勿在答案卡上書寫或做記號。

基本電學

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為國營事業及各大考試設計，完整整合台電、中油、台水、台北捷運、台北自來水、台糖、臺鐵、港務局...

食品化學-水分

講師：peter3610735

簡介：本章節針對水分的特性，分成四個章節，食品中的自由水、水活性與含水量的關係、水分與等溫吸濕曲線、玻璃轉...

國小高年級數學

講師：超強全服亥牙

簡介：教大家高年級數學的一些技巧

民法 總則 第 119 條

課程：民法 總則
章節：第 五 章 期日及期間

描述：法令、審判或法律行為所定之期日及期間，除有特別訂定外，其計算依本章之規定。

民法 總則 第 120 條

課程：民法 總則
章節：第 五 章 期日及期間

描述：以時定期間者，即時起算。 以日、星期、月或年定期間者，其始日不算入。

民法 總則 第 121 條

課程：民法 總則
章節：第 五 章 期日及期間

描述：以日、星期、月或年定期間者，以期間末日之終止，為期間之終止。 期間不以星期、月或年之始日起算者，以最...

62 下列何藥屬於《傅青主女科》開鬱種玉湯，但不是《內科摘要》丹梔逍遙散之組成？ (A)當歸 (B)香附 (C)丹參 (D)柴胡

33.有關胃惡性腫瘤之敘述，下列何者最恰當？ (A)對於局部侵犯性胃癌，要有足夠切除範圍，此外淋巴腺的廓清術對其預後有幫助 (B)對於原發性胃的淋巴瘤，宜先手術再化學治療 (C)在已開發國家，雖整體胃癌發生率下降，但胃遠端的惡性腫瘤發生率卻上升 (D)早期胃癌不會淋巴轉移

6 依司法院釋字第 749 號解釋，針對計程車駕駛人，在執業期間犯特定之罪，經法院判決有期徒刑以上之刑 或確定者，相關法律所採之管制手段中，下列何者與憲法第 15 條保障人民工作權之意旨尚屬無違？ (A)吊扣其執業登記證 (B)吊銷駕駛執照 (C)三年內不得再行辦理執業登記 (D)廢止執業登記

38 有關新統合主義的特色，下列敘述何者錯誤？ (A)由政府正式認可的團體參與政策制定 (B)社會團體多為水平性的組織 (C)由單一團體代表每個社會領域 (D)是強調共識的利益團體系統

11. 當地方政府教育局與該縣市教師會代表，針對「教師每週授課時數與不適任教師處理方式」進行公開討論、談判與磋商，最終達成共 識並作成雙方共同信守的書面規範。這種教育行政溝通的具體應用稱之為何？ (A)高峰溝通(Peak communication) (B)選擇性知覺(Selective perception) (C)集體協商(Collective bargaining) (D)胡蘿蔔與棍子法則(Carrot& Stick Approach)

70. 小梨是一名國中七年級學生，下圖為其純音聽力檢查結果。若僅根據此聽力圖，並依據我國現行《特殊教育學生及幼兒鑑定辦法》之聽覺障礙鑑定基準，下列敘述何者正確？ (A)小梨不符合聽覺障礙鑑定基準，因其優耳於 500 Hz、1000 Hz、2000 Hz、4000 Hz 的純音聽閾平均值未達 25 分貝 (B)小梨符合聽覺障礙鑑定基準，因其優耳於 500 Hz、1000 Hz、2000 Hz、4000 Hz 的純音聽閾平均值已達 21 分貝以上 (C)小梨符合聽覺障礙鑑定基準，因其優耳於 500 Hz、1000 Hz、2000 Hz、4000 Hz 的純音聽閾平均值已達 25 分貝以上 (D)小梨符合聽覺障礙鑑定基準，因其任一耳於 500 Hz、1000 Hz、2000 Hz、4000 Hz 的純音聽閾平均值已達 50 分貝以上