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【段考】國一英文

【段考】國二英文

【段考】國三英文

115年 - 115 關務特種考試_三等_化學工程（選試英文）：有機化學#138982(19題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_統計：資料處理#138981(11題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_資訊處理（選試英文）：資料結構#138980(10題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_資訊處理：資料結構#138979(8題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_關稅會計（選試英文）：會計學概要#138978(13題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_統計：統計學#138977(19題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅統計（選試英文）：抽樣方法#138976(14題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_化學工程（選試英文）：物理化學（包括化工熱力學）#138975(19題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_資訊處理：計算機概要#138974(40題)

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_會計：會計學#138973(10題)

25. 小豪非常重視學業成績，如果沒有考第一名，就自覺是失敗者。老師對小豪說：「這樣的想法對你的學習有幫助嗎？」上述老師對小豪說的話，是哪一種認知駁斥？(A)哲學性駁斥(B)功能性駁斥(C)邏輯性駁斥(D)實證性駁斥

24. 根據荊摩曼(R. Zimmerman)的前備一表現一反思三階段自我調整學習模式，下列哪一項是學生在反思階段會做的？(A)自我監控(B)任務分析(C)策略使用(D)成敗歸因

23. 老師問：「我發現你上臺報告時會握緊拳頭，當握拳時，你當下有什麼樣的感覺？」上述老師的問句較符合下列哪一種心理認同學派的做法？(A)認知行為(B)精神分析(C)現實治療(D)完形治療

7. 為促進小宇的適當行為，根據上題的行為功能分析結果，針對改變前事與教導新行為各舉一個教師可採取的具體做法。(6分)

6. 行為功能分析(functional analysis)是透過行為發生前的前事(antecedent)、行為(behavior)、該行為的後果(consequence)來分析行為功能，了解不當行為背後的目的。請完成下表，並分析小宇的行為功能。(請在作答區內列出A、B、C、D，並分別寫出對應的答案，共4分)

5. 針對小威對重複性任務的學習動機低落，王老師想運用自我決定論(self-determination theory, SDT)與行為改變技術，分別設計一項具體的教學輔導策略，並詳加說明。(6 分)

三角形

講師：林靖

簡介：1.角與尺規作圖 2.三角形與多邊形的內外角 3.三角形全等性質 4.角平分線與垂直平分線性質 5.三角形的邊角問...

國中英文我不怕~GO!

講師：教甄高分上榜！阿摩萬歲！

簡介：本課程將會把國中英文個主題分成小單元手把手將您帶起來，讓你從這堂課開始，不再害怕英文。一起加入我們吧...

平行與四邊形

講師：林靖

簡介：1.認識平行與截角的關係 2.常見的平行線角度問題 3.四邊形大家族及其應用

後西英文

描述：這裡會整理後西英文的單字

醣類

描述：單醣: 葡萄糖、半乳糖、果糖、甘露糖 雙糖: 麥芽糖、蔗糖、乳糖 三糖: 蜜三糖 四糖: 水蘇四糖

加油

描述：123

50.廠商調整 alginate 印模材的 flexibility 為 soft-set 或 hard-set 是以改變何種成份的含量而 定？ (A)organic glycols (B)diatomaceous earth or silicate powder (C)sodium phosphates (D)calcium sulfate dihydrate

13.在探討暴露與疾病之關係，其粗勝算比（crude odds ratio）為1.2，經過性別分層後之勝算比分 別均為5.7，則性別在此研究是否為干擾因子，且其分析時應如何進行調整？ (A)不是干擾因子，但必須用Mantel-Haenszel procedure調整 (B)是干擾因子，且必須用Mantel-Haenszel procedure調整 (C)不是干擾因子，也不必調整 (D)是干擾因子，且必須用Wilcoxon rank sum test調整

16 戶籍地在苗栗市之現役軍人甲，某日休假離開基隆市的營區後，與毒品前科友人乙相約在板橋區某 家 KTV 歡唱，期間乙無償提供毒品咖啡包供兩人助興，在兩人使用咖啡包不久後，旋即遭跟蹤埋伏 且持有搜索票而跨轄辦案之中壢警察分局員警查獲，遂將兩人帶返中壢區駐地偵辦，請問警方應將 甲之姓名、國民身分證統一編號及案件類型，通報何處憲兵隊？ (A)板橋憲兵隊 (B)苗栗憲兵隊 (C)基隆憲兵隊 (D)中壢憲兵隊

17 有關警察人員指認犯罪嫌疑人，依據警察機關實施指認犯罪嫌疑人注意事項規定，下列敘述何者正確？ (A)實施指認，應指派案件偵辦人員辦理 (B)指認應於設置雙面鏡之偵詢室或適當處所進行，並全程連續錄音及錄影 (C)實施指認後，應告知指認人犯罪嫌疑人未必存在於被指認人之中 (D)若該犯罪嫌疑人到場後表示已選任辯護人，應待辯護人到場始得實施指認

19 有關司法警察機關辦理刑事案件期間，對於到案之犯嫌未帶證件，無法查明身分時，應即為其拍照、 採取指紋及調取口卡，查核確為其本人後，始行移送，並將照片、指紋卡及口卡片（影本）隨案移送， 否則依據檢察機關與司法警察機關辦理刑事案件防範冒名頂替應行注意事項規定，應於案件移送後 幾日內補送，並應於移送書內載明補送之旨？ (A)5日 (B)7日 (C) 10 日 (D) 14 日

24. 高老師在班級中推動班級幹部與任務分工制度，在分配工作與給予肯定時，考量每位學生在班級事務中的投入程度與其所獲得成果之比例關係，避免學生因感覺付出與回報不對等而產生不滿。高老師的理念較符合下列何種激勵理論？(A)公道理論(equity theory)(B)期望理論(expectancy theory)(C)目標設定理論(goal-setting theory)(D)需求層次理論(need hierarchy model)