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115年 - 115 警察特種考試_三等_警察資訊管理人員：警政資訊管理與應用#140754(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_警察資訊管理人員：數位鑑識執法#140753(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_警察資訊管理人員：電腦犯罪偵查#140752(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_交通警察人員交通組：交通工程與管制#140751(10題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_交通警察人員交通組：交通警察學（包括交通行政與組織、交通法規與執法、交通事故處理與偵查、交通安全策略與宣導）#140750(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：消防戰術（包括消防戰術、消防機械、緊急救護）#140749(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：火災學與消防化學#140748(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：消防警察情境實務（包括消防法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序）#140747(23題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組：犯罪分析#140746(4題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：健康教育科#140745(50題)

25.李主任希望運用豪斯(R. House)的「途徑—目標理論」(path-goal theory)，評估學校 環境變數與教師特質後，據以採取適當的領導作為。依據該理論的觀點，下列敘述 何者正確？ (A)領導效能主要取決於李主任個人的心理特質 (B)無論情境如何變化，李主任應採用成就導向的單一領導行為 (C)教師工作滿足感與對李主任之接納程度，為影響領導效能之因素 (D)環境變數對領導效能的影響甚微，李主任應聚焦於改變教師特質

24.依據現行《高級中等以下學校及幼兒園特殊教育評鑑辦法》之規定，下列敘述何者 正確？ 甲、學校每四年至少接受特殊教育成效評鑑一次 乙、特殊教育成效評鑑和校務評鑑不能併同辦理 丙、主管機關應於辦理評鑑開始六個月前，通知受評鑑學校 丁、學校若對評鑑結果不服，得於評鑑報告書送達後三個月內提起申訴 (A)甲丙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)乙丁

23.小華為國中聽覺障礙學生，依據現行《高級中等以下學校特殊教育課程教材教法及 評量實施辦法》之規定，下列做法何者不正確？ (A)若為小華安排溝通訓練課程，則可減少小華的學習總節數 (B)若為小華提供評量調整措施，應載明於其個別化教育計畫 (C)學校得就小華學習功能缺損之科目，彈性調整其及格基準 (D)因應小華個別特質及需求，小華得申請免參加英語文聽力測驗

6.教師想運用「四則法」來引導學生解決選曲的意見分歧，四則法中的「加法」為將 兩個以上的做法結合，但仍各自保有實體；「乘法」為將兩個以上的做法融合，喪失 各自的實體。分別說明如何運用上述兩種方法帶領學生決定曲目，並簡述你較支持 加法或乘法的理由。(6 分)作答格式範例：(1)加法的做法：__________。(2)乘法的做法：__________。(3)較支持加法或乘法：______法，理由：__________。

5.分別從「美」的主觀性及客觀性，根據情境說明教師在美感教育中應採取的作為 及其理由。(8 分)作答格式範例：(1)「美」的主觀性教師的作為：______，理由：________。(2)「美」的客觀性教師的作為：______，理由：________。

(2)根據所選概念，分析情境中學生出現意見分歧，甚至爭執不下的可能原因。(3 分)

中華民國刑法

講師：Mark

簡介：這個課程包含有關恐嚇罪等等罪刑的中華民國刑法

民法

講師：Mark

簡介：本課程有講到繼承及拋棄繼承

特殊教育法

講師：Mark

簡介：本課程是特殊教育法

柯特勒Kotler：(河內機關)

描述：柯特勒Kotler提出：(河內機關) 整合行銷：整合式行銷溝通，所以包括所謂的外部行銷。 內部行銷：公司對員工...

轉換型、願景型

描述：魅力型:影響力來自領導自己的人格特質 願景型:藉由建立共同價值和目標,凝聚成員共識 交易型:領導者能讓部屬...

法學

描述：以時定期間者，即時起算。 以日、星期、月或年定期間者，其始日不算入。

31.下列何者不是溝通過程中不可或缺的元素？ (A)發訊者 (B)解碼者 (C)溝通管道 (D)回饋

28 有關預算編製之敘述，下列何者錯誤？ (A)我國的預算案由行政部門編製 (B) 1921 年以前，美國是由立法部門編製預算 (C)編製預算等於是用數字說明施政計畫 (D)行政當局通常在預算編製完成之後，隨即公布施政方針

30 下列何者不是造成民眾產生財政幻覺（fiscal illusion）的可能原因？ (A)預算資訊不透明 (B)簡化租稅稽徵方式 (C)政府舉借公債支應資本支出 (D)稅式支出（tax expenditure）

4.下列使用palivizumab預防呼吸道融合病毒（respiratory syncytial virus, RSV）的方式，何者正確？ (A)每週吸入1次 (B)每月吸入1次 (C)每週肌肉注射1次 (D)每月肌肉注射1次

21. 設計「水循環」單元時，希望運用數位學習資源提升學生的課堂參與和概念理解。下列做法何者較能同時達成此二項目標？ (A)使用與水循環相關的電子書，在課堂中逐頁講解，使學生深入了解相關內容 (B)請學生課後上網搜尋水循環相關資料，整理成個人筆記，並上傳至學習平臺 (C)將水循環單元測驗改用線上測驗系統進行，讓學生快速知道自己的學習表現 (D)利用互動式模擬軟體讓學生觀察水循環過程，討論不同條件下水的三態變化

22. 陳老師運用平板進行教學時，發現多數學生因不善於使用平板完成學習任務，而用平板玩遊戲或觀看短片。為改善此現象，下列哪一項教學策略較適當？ (A) 嚴格設定學生平板的使用權限，全面封鎖遊戲與影音網站 (B) 配合數位工具操作的說明與示範，設計結構化的探究任務 (C) 爭取經費購買更多平板，確保生生有平板，方便隨時學習 (D) 尊重學生自主探索，熟悉操作後自然發展出高階數位能力