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115年 - 115-1 資訊安全工程師能力鑑定中級試題:資訊安全規劃實務#139173(40題)
115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_丙級:00100 冷凍空調裝修#139168(80題)
115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_乙級:00100 冷凍空調裝修#139167(80題)
115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題:英文科#139159(25題)
115年 - 115-1 AI 應用規劃師-初級能力鑑定公告試題_第二科:生成式 AI 應用與規劃#139147(50題)
115年 - 115-1 AI 應用規劃師-初級能力鑑定公告試題_第一科:人工智慧基礎概論#139146(50題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_一般農業:農業經營與管理#139143(43題)
115年 - [無官方正解]115-4 警察大學聯合模擬考:犯罪偵查#139093(93題)
115年 - 115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試筆試試題:生物科#139073(20題)
115年 - [無官方正解]115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題:電子科、資訊科#139072(37題)
最新試題
25.李主任希望運用豪斯(R. House)的「途徑—目標理論」(path-goal theory),評估學校 環境變數與教師特質後,據以採取適當的領導作為。依據該理論的觀點,下列敘述 何者正確? (A)領導效能主要取決於李主任個人的心理特質 (B)無論情境如何變化,李主任應採用成就導向的單一領導行為 (C)教師工作滿足感與對李主任之接納程度,為影響領導效能之因素 (D)環境變數對領導效能的影響甚微,李主任應聚焦於改變教師特質
24.依據現行《高級中等以下學校及幼兒園特殊教育評鑑辦法》之規定,下列敘述何者 正確? 甲、學校每四年至少接受特殊教育成效評鑑一次 乙、特殊教育成效評鑑和校務評鑑不能併同辦理 丙、主管機關應於辦理評鑑開始六個月前,通知受評鑑學校 丁、學校若對評鑑結果不服,得於評鑑報告書送達後三個月內提起申訴 (A)甲丙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)乙丁
23.小華為國中聽覺障礙學生,依據現行《高級中等以下學校特殊教育課程教材教法及 評量實施辦法》之規定,下列做法何者不正確? (A)若為小華安排溝通訓練課程,則可減少小華的學習總節數 (B)若為小華提供評量調整措施,應載明於其個別化教育計畫 (C)學校得就小華學習功能缺損之科目,彈性調整其及格基準 (D)因應小華個別特質及需求,小華得申請免參加英語文聽力測驗
最新申論題
6.教師想運用「四則法」來引導學生解決選曲的意見分歧,四則法中的「加法」為將 兩個以上的做法結合,但仍各自保有實體;「乘法」為將兩個以上的做法融合,喪失 各自的實體。分別說明如何運用上述兩種方法帶領學生決定曲目,並簡述你較支持 加法或乘法的理由。(6 分)作答格式範例:(1)加法的做法:__________。(2)乘法的做法:__________。(3)較支持加法或乘法:______法,理由:__________。
5.分別從「美」的主觀性及客觀性,根據情境說明教師在美感教育中應採取的作為 及其理由。(8 分)作答格式範例:(1)「美」的主觀性教師的作為:______,理由:________。(2)「美」的客觀性教師的作為:______,理由:________。
(2)根據所選概念,分析情境中學生出現意見分歧,甚至爭執不下的可能原因。(3 分)
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完全競爭廠商短期供給曲線
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完全競爭廠商長期均衡與產業長期供給線
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政府從量補貼+從價補貼
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章節:
供需理論
描述:
從量補貼:新供級函數P=Q-t從價補貼:新供級函數P=(1-t%)*Q
最新討論
28 有關預算編製之敘述,下列何者錯誤? (A)我國的預算案由行政部門編製 (B) 1921 年以前,美國是由立法部門編製預算 (C)編製預算等於是用數字說明施政計畫 (D)行政當局通常在預算編製完成之後,隨即公布施政方針
5.目前3價或4價之流感疫苗中含有下列那些流感病毒株?①A型 ②B型 ③C型 (A)僅①② (B)僅①③ (C)僅②③ (D)①②③
4.下列使用palivizumab預防呼吸道融合病毒(respiratory syncytial virus, RSV)的方式,何者正確? (A)每週吸入1次 (B)每月吸入1次 (C)每週肌肉注射1次 (D)每月肌肉注射1次
32. What is the primary biochemical basis for the fidelity of amino acid incorporation? (A) Codon-anticodon hydrogen bonding (B) Ribosomal peptidyl transferase selectivity (C) Editing (proofreading) by aminoacyl-tRNA synthetases (D) EF-Tu GTP hydrolysis timing (E) Initiation factor discrimination
22. 陳老師運用平板進行教學時,發現多數學生因不善於使用平板完成學習任務,而用平板玩遊戲或觀看短片。為改善此現象,下列哪一項教學策略較適當? (A) 嚴格設定學生平板的使用權限,全面封鎖遊戲與影音網站 (B) 配合數位工具操作的說明與示範,設計結構化的探究任務 (C) 爭取經費購買更多平板,確保生生有平板,方便隨時學習 (D) 尊重學生自主探索,熟悉操作後自然發展出高階數位能力
23. 規劃「校園植物」主題課程時,下列做法何者較符合超學科(transdisciplinary)的課程統整模式? (A) 將各科課本中與植物相關的內容整理成一本學習手冊,讓學生在不同科目的課堂中依序進行學習 (B) 自然課介紹校園植物的構造後,國語課再閱讀與校園植物相關的文章,使學生增加有關校園植物的知識 (C) 以「校園中黑板樹對呼吸道的影響」為主題,探討花期與師生過敏人數的關係,製作宣導海報於公聽會說明影響 (D) 由自然科教師介紹校園植物的種類,社會科教師講述校園植物與地方文化的關係,各科教師依各自課程進度進行教學