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麻醉科

高職◆計算機概論

高職◆色彩原理

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：特殊教育－身心障礙科#140681(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：家政科#140680(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：地球科學科#140679(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：生活科技科#140678(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：公民與社會科#140677(40題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：體育科#140676(7題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：輔導活動#140675(40題)

115年 - 115 新竹縣立自強工業高級中等學校教甄專任輔導教師筆試試卷#140674(7題)

115年 - 115 臺北市立華江高級中學 _正式教師甄選﹕英文科#140673(20題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：數學科#140672(8題)

50. 在潤滑管理中，如何正確選用油品是首要任務，下列敘述何者錯誤？ (A)一般中、高速機器較低速機器運轉速度較快，故應使用粘度較高的潤滑油 (B)新機各方面的配合間隙小，可選擇粘度較低的潤滑油 (C)舊機有一定程度的磨損，配合間隙變大，就須選擇粘度較高的潤滑油(比新機高一級較妥)，以確保密封性。 (D)潤滑油粘度的合理選擇主要依據與滑油使用溫度、環境氣溫、使用季節等因素有關

49. 圖5-1為柴油機特性曲線，在討論增壓柴油機熱負荷時，常以何者作為限制條件？ (A)6-等排氣溫度限制線 (B)5-推進特性曲線 (C)1-超負荷速度特性曲線 (D)2-全負荷速度特性曲線

48. 壓縮開始時之掃氣溫度高將對柴油機產生影響，下列敘述何者錯誤？ (A)掃氣溫度高，工作循環的平均溫度升高 (B)活塞壓縮終點溫度提前升高，容易引起缸內延後發火 (C)掃氣溫度亦不得低於機艙氣溫 (D)掃氣溫度高，燃燒室部件的平均溫度和熱負荷升高，機器工作可靠性降低

(2) 油脂含量最低者為_________。

(1) 油脂含量最高者為_________。

(4) 一般油條使用何種麵粉_________。

憲法條文總整理(含試題練習)

講師：最佳解

簡介：●公職考試/警察特考考生必修，上榜關鍵就在這一門 ●條文會背還不夠，還要會解題 筆者專為國考生設計，完整...

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講師：【站僕】摩檸Morning.

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講師：Terry Tung

簡介：行政學選擇題解析課程，一堂搞定公職與國營考試！ 涵蓋初考、高普考、三四五等特考選擇部分、台電 / 台水綜...

第35條

課程：【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節：行政執行法 第三章 行為或不行為義務之執行 §27~§35

描述：第35條（本章準用之規定） ﹝1﹞強制執行法第三章、第四章之規定於本章準用之。

第34條

課程：【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節：行政執行法 第三章 行為或不行為義務之執行 §27~§35

描述：第34條（逾期未繳代履行費用或怠金） ﹝1﹞代履行費用或怠金，逾期未繳納者，移送行政執行處依第二章之規定...

第33條

課程：【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節：行政執行法 第三章 行為或不行為義務之執行 §27~§35

描述：第33條（物之交付義務之強制執行） ﹝1﹞關於物之交付義務之強制執行，依本章之規定。

24.下列關於舌咽式呼吸之敘述，何者正確？ (A)吸入空氣至胃中以伸展腹肌 (B)是呼吸副肌的訓練 (C)增加吸氣體積量，間接有助於咳嗽 (D)利用腹肌重複吐氣

629. () 下列敘述中，何者不屬承攬關係之特徵？ (A)承攬人具備「雇主之 性質」 (B)工作指派不受他人 所約束 (C)有獨立營運之自主 權 (D)只負責出工，不負 責損益

632. () 下列何者不屬於健康風險評估實施所需積極考量之因素？ (A)製程使用之化學物質 之健康危害特性 (B)作業環境監測結果 (C)健康管理 (D)消防設施等應變措 施之準備

57.何種中毒會導致豬隻出現眼盲、共濟失調與癱瘓，並可見視神經與腦脊髓之軸突變性與髓鞘斷裂現象？ (A)有機砷劑 (B)有機磷劑 (C)磺胺藥 (D)泰妙素（tiamulin）與孟寧素（monensin）併用

34 依行政執行法規定扣留之物，其扣留期間不得逾 30 日。但扣留之原因未 消失時，得延長之，延長之期間最長不得逾多久？ (A) 20 日 (B) 1 個月 (C) 30 日 (D) 2 個月

21. 小家在準備國中數學科時，發現自己在「幾何」單元表現較弱，而「函數」單元答錯題目較少。因此，她規劃每天額外 練習「幾何」題型，定期檢查進步情況。請問小家展現的是下列何種能力？ (A) 精緻化 (B) 複誦學習 (C) 自動化歷程 (D) 後設認知。