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私醫聯招◆普通生物學
捷運◆企業管理、財務管理概論
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115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)教師甄選試題:數學科#140306(50題)
115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題:國文科#140305(50題)
115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)教師甄選試題:資訊科技科#140304(50題)
115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題:英文科#140303(50題)
115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題:生物科#140302(50題)
115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題:歷史科#140301(50題)
115年 - 115 台南市立蓮潭國民中學_教師甄選初試試題﹕專任輔導#140300(50題)
115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-B#140299(50題)
115年 - 115 基隆市市立高中國中部暨國民中學教師聯合甄選:國中視覺藝術(美術)#140298(50題)
115年 - 115 桃園市公立幼兒園_教師暨契約進用人員聯合甄選試卷:幼教行政與法規#140297(50題)
最新試題
10. 拆檢燃油閥的內容,應包括針閥在閥座內之接觸面有無缺點或腐蝕等,下列何者為非? (A)傳動桿有無抓痕 (B)作動是否平滑 (C)壓縮彈簧是否磨耗或變形 (D)油泥的沈積
9. 當空氣壓縮機停用達二十四小時或經修理後,啟動前較不需要實施下列何者動作? (A)開啟空氣進出口閥 (B)先用手搖柄轉動數轉 (C)檢查曲軸箱滑油量 (D)檢查高、低壓閥
8. 請問冷凍機械在下列何種狀況不需要充填冷媒? (A)壓縮機入口壓力過高 (B)各冷凍庫櫃內的溫度升高 (C)壓縮機冷媒回路管上之冷霜消失 (D)液體冷媒在接收櫃 (Receiver)內之液位降低
最新申論題
7. 船舶節熱器之測試項目有哪些?(請列三項)
6. 發電機絕緣破壞的原因為何?
5. 試述船舶用泵一般保養事項為何?
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星球科學
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「星球科學」(Planetary Science)是研究太陽系、其他恆星系統中的行星及其形成、演化與物理特徵的學科。...
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公職人員採購法理論與實務-從招標、決標到履約管理,建立採購作業的系統化防錯地圖
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第三章 第四節 收費設備詐欺罪 參、與電腦詐欺或竊盜的競合問題2
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【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(三)
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第三章 詐欺與背信 第四節 收費設備詐欺罪
第三章 第五節 逃漏稅捐罪 壹、保護法益與體系結構1
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第三章 詐欺與背信 第五節 逃漏稅捐罪
第三章 第五節 逃漏稅捐罪 壹、保護法益與體系結構2
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第三章 詐欺與背信 第五節 逃漏稅捐罪
最新討論
6.有關骶髂關節(sacroiliac joint)postero-anterior的攝影,下列敘述何者正確? (A)受檢者平躺,X光與影像接受器的角度為向尾側(caudal)呈15~30度 (B)受檢者站立,X光與影像接受器的角度為向頭側(cranial)呈15~30度 (C)因為性別不同,X光與影像接受器的角度略有不同 (D)postero-anterior projection比antero-posterior projection會導致生殖器官接受較多的輻射劑量
53. C 同學是高二學生,提到大學學測帶給自己很大的焦慮。老師詢問 C 同學:「若從 1 到 100 分來看,0 代表一點焦慮也沒有,100 是非常焦慮,那對於你的焦慮,你會給 自己幾分呢?」C 同學說:「92 分」。請問這位老師使用何種輔導技巧? (A) 量化技術(quantization) (B) 排序技術(sequence) (C) 測量技術(measuring) (D) 量尺技術(scaling)
26 需用土地人申請徵收土地前,與土地所有人達成之協議價購,其法律性質為何? (A)行政契約 (B)行政處分 (C)私法契約 (D)事實行為
63.小美的出生史與病史如下:懷孕週數28週,出生體重1100克,因新生兒生理性黃疸接受過1次光照治療,目前 使用鼻胃管灌食。她共具有幾項發展遲緩高危險群之危險因子? (A)4項 (B)3項 (C)2項 (D)1項
19.小腦活樹(arbor vitae)是小腦(cerebellum)內何種組織的名稱?(A)灰質(gray matter) (B)白質(white matter) (C)深層小腦核(deep cerebellar nuclei) (D)小腦皮質(cerebellar cortex)
31. 在學校班級教學中,郭老師採用 R.Ennis 的批判思考教學模式,規劃批判思考課程,他先以「複製人」為題,讓學生寫一 篇論說文,並據以組織課程內容,請問郭老師的課堂教學這是此模式的哪一個步驟? (A) 進行批判思考訓練的教學活動 (B) 診斷批判思考所需訓練的行為 (C) 呈現批判思考概念與教學內容 (D) 澄清批判思考教學的學習價值。