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技檢◆銑床-CNC 銑床-乙級
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115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大管輪:輪機工程與主機#141024(50題)
115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程招生甄選國民小學師資類科、中等學校師資類科試題:教育常識#141022(25題)
115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心教育學程招生甄選國民小學師資類科、中等學校師資類科試題:國文#141021(25題)
115年 - 115-1 國立花蓮女子高級中學_教師甄選試題:公民科#141019(12題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪:船舶操作與人員管理#141018(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等輪機長:輪機長實務#141015(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船副(新):船藝學與人員安全#141013(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船副(新):航海常識#141011(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船副:航海#141009(20題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船長:船長實務#141008(50題)
最新試題
50. 某國中自然科學教師,在課程中引導小組學生進行「校園熱島效應探究」。學生利用感測器蒐集校園各區溫度資料後,發現部分結果與原先假設不符。教師引導學生重新檢視資料、分析可能影響因素並修正解釋。此課程最符合探究與實作課程何種核心精神? (A) 熟悉科技工具操作 (B) 提升分工合作效率 (C) 增進資料蒐集速度 (D) 依據證據建構與修正科學解釋
49. 某國中自然科學教師,利用 PhET 模擬軟體進行「密閉容器內氣體壓力形成原因」探究活動。學生完成軟體操作後,發現密閉容器的體積與內部氣體壓力的關係為,相同容器體積大的其內部氣體壓力較小,反之,容器體積小的其內部氣體壓力較大。教師提問:「為什麼體積變小時壓力會增加?」學生回答:「因為軟體就是這樣顯示的。」此時,教師最適當的教學決策為何? (A) 告知標準答案即可 (B) 要求學生重複操作模擬 (C) 引導學生利用粒子碰撞次數與頻率重新解釋觀察結果 (D) 改以紙本教材進行教學
48. 國中自然科學課程,進行「影響鐵釘生鏽快慢因素」的探究實驗活動。某組學生原先假設:「泡在鹽水中的鐵釘,會比泡在清水中的鐵釘更不容易生鏽。」經過一週實驗觀察後,學生發現泡在鹽水中的鐵釘反而生鏽最嚴重。學生立即表示:「我們一定是哪裡做錯了!」教師回應:「先別急著否定結果,請重新檢查實驗設計與觀察紀錄,再根據證據思考是否需要修正原本的假設。」教師的做法最符合下列哪一項探究精神? (A) 驗證課本結論的重要性 (B) 重視證據勝於預設立場 (C) 強化學生實驗操作技巧 (D) 提高學生競賽表現
最新申論題
(4) 馬達的功率因數 (Z) = ?
(3) 馬達之效率 (eff) = ?
(2) 馬達的輸入功率 (P) = ?
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Terry Tung
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高普考、初考、三四五等、國營適用! ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析(選擇題暫時無解析,之後會補上...
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國語筆記2023.07.06
描述:
2023.07.06 國語筆記 編年體---以年代為主 1孔子春秋--經部 2左丘明左傳--經部 3司馬光資治通鑑 ----...
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最新討論
56.市場先行者(First Mover)的優勢並不包含下列何者? (A)享有創新者與產業領導者的聲譽 (B)有機會控制稀少的資源 (C)掌控科技與市場的發展方向 (D)有較佳的機會建立良好顧客關係
5. Rank the following molecules, ions and radicals in order of increasing H-C-H bond angles: CH3+; CH3-; CH2; CH22+. (A)CH22+>CH3+>CH2>CH3- (B)CH3->CH2>CH3+>CH22+ (C)CH2>CH3+>CH3->CH22+ (D)CH3+>CH22+CH2>CH3- (E)CH3+=CH22+=CH2=CH3-
80.Azithromycin結構是由幾員環組成之macrolide? (A)12 (B)13 (C)14 (D)15
8 有關布魯克諾檢查法(Brückner test)之敘述,下列何者正確? (A)最適用 6 個月以下孩童 (B)直接眼底鏡離受試者不超過 30 公分為佳 (C)如雙眼紅反射光亮度不相等,比較暗的是注視眼(the fixating eye) (D)亮度不同一定是雙眼注視
4. 方老師在課程結束後,依據事先訂定的學習目標與表現標準,檢視學生是否已習得特定知識與技能,而非進行學生間的比較。方老師的評量方式屬於下列何者? (A)安置性評量 (B)形成性評量 (C)常模參照評量 (D)標準參照評量
(二)若 X3 年 12 月 31 日商圈人潮稍微回流,丙公司得以將店面轉租, 每年(年初)轉租收入$100,000,丙公司折現率為 6%,試做 X3 年相關分錄。(10 分)