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國防法制與國家安全政策

藥物化學與生藥學

汽車原理

115年 - 115高等考試_三級_農業技術：作物育種學#141953(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_農業技術：土壤學#141952(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_農業行政：農業發展與政策#141951(4題)

115年 - 115 金門縣_公立幼兒園教師聯合甄選 : 幼兒園幼教專業科目#141949(50題)

115年 - 115 金門縣公立幼兒園契約進用教保員甄選：幼兒發展與教保概論#141948(50題)

115年 - 115 金門縣公立幼兒園契約進用教保員甄選試題：幼兒教保活動設計#141947(50題)

115年 - 115 救生員資格檢定_第一章、救生安全知識-是非題：救生概論#141945(47題)

115年 - 115 普通考試_會計：會計法規概要#141943(23題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中等學校_教師甄選試題：高中英文科#141942(9題)

115年 - 115-1 證劵商業務員資格測驗試題： 證券交易相關法規與實務#141941(50題)

50. 若產品是持續性的提供，溫室氣體排放評估應涵蓋至少多久期間？ (A)一季； (B)半年； (C)一年； (D)三年

49. 關於依據 ISO14067：2018 進行之產品碳足跡(Product Carbon Footprint, CFP)研 究報告內容，下列哪一項資訊應於報告中予以「分開描述」？ (A)預期應用及對象； (B)碳足跡揭露報告摘要； (C)生質碳排放量與移除量； (D)數據品質評估與敏感度分析結果

48. 關於作為碳足跡溝通所需依據 ISO 標準，下列何者不正確？ (A)ISO14044； (B)ISO14068-1； (C)ISO14026； (D)ISO14071

38. 歸納題文，甲黨應連結表 1 哪兩項資料來支持其控訴？該學者的改革建議方案最可能 為何？請 先 在 答 題卷作 答表 格左 欄寫出兩 項 資料及其關 聯 ， 再於 右欄 勾 選一 項 最可 能 的改革建議。(6 分；左欄 15 字內且須寫出兩項資料的關聯)

35. 關於長照政策的調整，政府官員與社福協會的看法，分別最符合何種社會福利制度功能 的預設？請從答題卷作答表格左欄提供的選項，在右欄先寫出分別對應的預設(代號) ， 並依 據 題 文 歸 納 官 員的政 策 偏 好 及 協 會對 政 策的 提 醒為何 。 ( 6 分 ；對 應 的 預設 代 號 填 答 正確，該欄始計分；各 15 字內) 官員最符合的預設與政策偏好，以及協會最符合 社會福利制度功能的預設 的預設與對政策的提醒(預設填入代號，偏好／ 提醒各 15 字內)

33. 依據題文 ， 小 莫 的行為 有哪 一項 涉及侵 害著作 權？請在 答 題 卷 作答 表 格左 欄寫 出 一 項 涉及侵權的行為代號(甲、乙、丙、丁)，並於右欄說明該行為構成侵害著作權之兩項 要件。(6 分，左欄寫出正確代號，本題始計分；右欄 20 字內，摘述題文不計分)

國小高年級數學

講師：超強全服亥牙

簡介：教大家高年級數學的一些技巧

鐵路法重點整理

講師：j10118036a

簡介：法條枯燥乏味，若非本身有興趣或本科生，準備起來想必吃力無比。 本課程標示的重點，皆是考過的考點，搭配...

考衝班-導遊領隊英文考前衝刺!努力取得國家級證照

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：導遊領隊英文考前衝刺!

保健食品概論 (113-1)第35題

描述：解析

生物國一段二

描述：題目

T

描述：T

52.一隻14歲6公斤重的馬爾濟斯犬，長期有出現高血脂症的現象，每天吃飽就會睡覺，喝水量約為350 mL，最 可能的初步診斷為： (A)hypothyroidism (B)diabetes mellitus (C)hepatic lipidosis (D)pyometra

9.抗腫瘤藥品組合「CHOP」縮寫中的「P」字代表： (A)paromomycin (B)pimobendan (C)piroxicam (D)prednisolone

79.在數位化放射影像中，灰階層次（grayscale levels）的選擇會影響影像品質。下列敘述何者正確？ (A)灰階層次通常取 2 的整數次方，層次越高，影像的細節呈現越佳，人眼可分辨 灰階層次 (B)使用 16 階以下的灰階層數，可能導致影像出現假輪廓（false contouring）現象  (C)影像灰階層次愈多，資料量一定增加，因此為節省儲存空間，使用 25 灰階層次便已足夠 (D)只要影像像素（pixel）夠高，灰階層次不會影響診斷影像的品質

27. 資料中提到的耶律楚材，在元人的分類中應屬哪一類？ (A)蒙古人 (B)色目人 (C)漢人 (D)南人

28. 根據上文，魏源如何理解元代族群政策？ (A)元代用人，始終維持族群差別 (B)元代始終用人唯才，不分族群 (C)前期用人唯才，後期始有差別待遇 (D)前期嚴守族群差別，後期用人唯才

29. 日治時期，官方派員深入此處山區的最主要目的是： (A)開發樟腦事業 (B)經營高山農業 (C)實施移民屯墾 (D)推動理蕃事務