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研究所、轉學考(插大)◆建築與城鄉發展概論

研究所、轉學考(插大)◆生產作業與管理

研究所、轉學考(插大)◆室內與數位環境概論

115年 - 115 高等考試_三級_環境檢驗：水質檢驗#142214(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職食品技師：食品風險分析與管理（包括食品危害分析與重要管制點理論及實務應用）#142213(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職藥師：查驗登記審查相關法規#142212(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_天文：太陽系#142211(14題)

115年 - 115 高等考試_三級_交通技術：運輸學與運輸工程#142210(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_輪機技術：輔機#142209(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_藥事：調劑學與臨床藥學及藥物治療學#142208(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_氣象：天氣學（包括天氣分析與天氣預報）#142207(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_生藥中藥基原鑑定：中藥成分分析#142206(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_生藥中藥基原鑑定：生藥組織學與藥用植物學#142205(4題)

20某校導師發現學生長期缺課，經家訪後得知學生因家庭因素無法穩 定到校。導師立即通報相關行政單位，並與輔導教師共同討論後續 協助措施。 上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神？ (A)教師應先確認學生學習成就是否受影響，再決定是否提供後續協助。 (B)教師完成通報後，交由行政單位接續處理，避免重複介入。 (C)教師應優先要求家長改善家庭狀況，再提供校內支持措施。 (D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先，並依規定啟動相關支持 與協助機制。

19教師於設計探究課程時，先確認學生完成學習後應展現的理解，再 據此規劃評量方式及學習活動。 上述課程設計理念最符合下列何者？ (A)先分析學生的學習需求與課程目標，再整合教學、評量及學習活 動的規劃。 (B)先確認學生應達成的學習成果，再據以規劃課程內容與學習歷 程。 (C)先依課程內容規劃教學活動，再透過評量了解學生的學習成效， 並適時修正教學。 (D)先掌握學生先備經驗與學習表現，再安排適切的教學活動及評量 方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》，下列有關學習內容與學習 表現功能之敘述，何者最適切？ (A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情 境脈絡組成。 (B)核心素養的滾動圓輪意象，三面九項的核心主要是希望培養主動 積極的學生。 (C)國小及國中「彈性學習課程」，包含跨領域統整性探究課程，社 團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及單一領域補教教 學等四類型課程。 (D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀 況，區分為五個學習階段。

5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？

4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。

3. 簡述船舶垃圾之定義。

AI初級-科目1-L11101 AI的定義與分類

講師：ABEL WANG

簡介：iPAS◆AI應用規劃師◆初級課程主要分為科目1:L11人工智慧基礎概論(9個單元)，科目2:生成式 AI應用與規劃(7個...

選修化學ＩＩ 題目演練

講師：Kai

簡介：延續 108 課綱規劃，聚焦於更進一步的核心主題，包括 原子結構與週期表趨勢、化學鍵與分子形狀、化學平衡與...

刑法總則(上)

講師：penguin

簡介：本課程將結合筆者的考試經驗，將以條列式的方式幫您整理每個法條的重點所在，也會利用歷屆試題幫考生快速複...

國文

描述：國文

凱因斯的水平的總合供給線(AS)

課程：經濟學(下)
章節：凱因斯學派

描述：凱因斯模型假設「貨幣工資僵固性」(貨幣幻覺（money illusion）)特色的勞動市場下，使總合供給線(AS)有二階...

112鐵路3等 中會

描述：2. 甲公司於 X1 年間綜合損益表中有下列項目及金額，則 X1 年稅前淨利之金額為何？ 銷貨收入$1,000,000、銷...

14.下列何者與炎症區漏出液（transudate）的產生有關？①急性炎症初期反應 ②血漿蛋白質濃度增加 ③靜 脈端靜水壓（hydrostatic pressure）增加 ④低血壓 ⑤血管滲透壓（osmotic pressure）降低 (A)①③⑤ (B)②③④ (C)②④⑤ (D)①④⑤

9 「科學家研究多巴胺時注意到一些讓人驚訝的事：多巴胺激增的時刻是在我們做快樂的事之前。我們曾認為要體驗快樂和愉悅，多巴胺是不可或缺的一部分。但現在我們知道，那種強烈感覺之所以產生，主要是因為我們期待。事實上，期待與快樂感受根本沒有必然連結。現今科學家認為，多巴胺的演化目的是在提高興奮程度，讓人為意想不到的事做準備。因此，在多巴胺的推動下，我們興之所至地追求幸福，而不是真正享受幸福本身這個禮物。」根據上文，從多巴胺的作用，我們可以獲得什麼啟示？(A)事前的期待讓人更努力追求成果 (B)預先妥善準備能迎接成功的到來(C)成功源於追求幸福的迫切與渴望 (D)要想享受幸福可從自身努力創造

10 郢客吟白雪，遺響飛青天。徒勞歌此曲，舉世誰為傳。試為巴人唱，和者乃數千。吞聲何足道，歎息空淒然。（李白〈古風〉）此詩感慨的是：(A)人間知音難尋 (B)徒然為人作嫁 (C)世人貴古賤今 (D)小人趨炎附勢

11在小學階段，兒童渴望透過完成各種學習與生活任務獲得成就感， 並在同儕中建立自信。若此階段兒童不斷遭遇失敗且缺乏支持，最 可能發展出何種心理危機？ (A) 對人不容易產生信任充滿防備。 (B) 角色混淆不知道未來可做什麼。 (C) 嚴重自卑感對自我懷疑、退縮。 (D) 缺乏自主性完全依賴父母協助。

12小玲的父母離異，母親另組家庭，父親負債離家，小玲與年近八十 歲的祖父同住。祖父無力管教，放學後孩子常在外遊蕩，嚴重影響 學習。根據以上描述，學校最有可能依下列何者風險指標進行社會 安全網之「脆弱家庭」通報？ (A) 兒少發展不利處境致有特殊照顧或福利需求。 (B) 家庭成員罹患精神疾病致有特殊照顧或福利需求。 (C) 家庭成員剝奪或妨礙兒童及少年接受國民教育的機會。 (D) 家庭成員關係不協調或衝突(未達家庭暴力程度)致家庭成員身心 健康堪慮。

13葳葳上課時非常容易不專心，可以說一刻都沒辦法安靜，林老師想 要運用行為學派的原則協助葳葳改善這個問題，增進專注力。請問 以下何者相較之下最為符合具有效能的行為學派的策略？ (A) 葳葳出現不專心的行為時，林老師給予糾正。 (B) 當葳葳能夠專心 5 分鐘時，老師給予立即性讚賞。 (C) 當葳葳不專心時，老師以忽略方式消弱葳葳負向行為。 (D) 每天放學前綜合葳葳表現核發專心卡，十張專心卡可換葳葳最 愛玩具車一部。