最新資料

學士後中醫◆生物學（含生理學）

普通動物解剖生理學概要

輔導活動

115年 - 115 高等考試_三級_都市計畫技術：環境規劃與都市設計#142299(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_輻射安全：輻射防護法規#142298(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_司法行政：民事訴訟法與刑事訴訟法#142297(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法律廉政：刑法與刑事訴訟法#142296(3題)

115年 - 115 高等考試_三級_法制：立法程序與技術#142295(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業設計：人因工程（包括人體工學）#142294(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業行政：管理學（包括策略規劃與計畫管理）#142293(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環境檢驗：分析化學#142292(8題)

115年 - 115 普通考試_資訊處理：資通網路與安全概要#142291(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業行政：工業管理#142290(6題)

20某校導師發現學生長期缺課，經家訪後得知學生因家庭因素無法穩 定到校。導師立即通報相關行政單位，並與輔導教師共同討論後續 協助措施。 上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神？ (A)教師應先確認學生學習成就是否受影響，再決定是否提供後續協助。 (B)教師完成通報後，交由行政單位接續處理，避免重複介入。 (C)教師應優先要求家長改善家庭狀況，再提供校內支持措施。 (D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先，並依規定啟動相關支持 與協助機制。

19教師於設計探究課程時，先確認學生完成學習後應展現的理解，再 據此規劃評量方式及學習活動。 上述課程設計理念最符合下列何者？ (A)先分析學生的學習需求與課程目標，再整合教學、評量及學習活 動的規劃。 (B)先確認學生應達成的學習成果，再據以規劃課程內容與學習歷 程。 (C)先依課程內容規劃教學活動，再透過評量了解學生的學習成效， 並適時修正教學。 (D)先掌握學生先備經驗與學習表現，再安排適切的教學活動及評量 方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》，下列有關學習內容與學習 表現功能之敘述，何者最適切？ (A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情 境脈絡組成。 (B)核心素養的滾動圓輪意象，三面九項的核心主要是希望培養主動 積極的學生。 (C)國小及國中「彈性學習課程」，包含跨領域統整性探究課程，社 團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及單一領域補教教 學等四類型課程。 (D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀 況，區分為五個學習階段。

5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？

4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。

3. 簡述船舶垃圾之定義。

民法 總則

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：民法 總則

民法 編債

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簡介：民法 編債

民法 物權

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：民法物權

1-2

描述：行為

常考公式

描述：鐵佐公民

鐵路運輸學

描述：鐵佐鐵路運輸

15. 下列哪個對句使用倒裝句式？ (A)不是營生拙，但緣覓句忙 (B)雲霞出海曙，梅柳渡江春 (C)紅顏棄軒冕，白首臥松雲 (D)竹喧歸浣女，蓮動下漁舟

16. 下列哀輓類題辭的用法，何者使用正確？ (A)輓師長：梁木其頹 (B)輓政界：鳳去樓空 (C)輓少年男喪：道範長存 (D)輓老年女喪：蘭摧蕙折

45 有關創傷性腦傷認知－溝通治療的恢復性（restorative）介入之敘述，下列何者錯誤？ (A)由非情境的、重複性的大量練習，修補受損的認知－溝通處理能力 (B)專注在個案整體缺陷的個別成分（例如：注意力、語言）處理歷程之治療 (C)調整個案在日常生活所處的環境，降低認知損傷對日常生活活動的影響 (D)透過特定認知處理能力（例如：注意力、記憶、語言）之治療，增進個案在日常生活的獨立性

2. 期貨基金經理之英文簡稱為： (A)FCM (B)CTA (C)CPO (D)IB

4.罹患犬瘟熱時，腦脊髓液之蛋白質量增加，並伴有下列何種現象？ (A)嗜中性球增多 (B)嗜酸性球增多 (C)淋巴球增多 (D)巨噬細胞增多

30.臺灣主要降水季節約在每年的5~10月，其主要降水來源為何？ (A)颱風雨、鋒面雨 (B)地形雨、鋒面雨 (C)地形雨、颱風雨 (D)對流雨、地形雨