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研究所、轉學考(插大)、學士後-政治學
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研究所、轉學考(插大)、學士後-行政法
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115年 - 115 高等考試_三級_財稅行政、財稅法務:民法#141782(26題)
115年 - 115 高等考試_三級_水利工程:渠道水力學#141781(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_水利工程:水利工程#141780(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_水利工程:水文學#141779(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_藥事:藥理學與藥物化學#141778(19題)
115年 - 115 高等考試_三級_工業工程:作業研究#141777(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_藥事:藥物分析與生藥學及藥劑學#141776(12題)
115年 - 115 高等考試_三級_工業工程:生產計劃與管制#141775(13題)
115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理:資料結構#141774(12題)
115年 - 115 高等考試_三級_航空駕駛(選試直昇機飛行原理):直昇機飛行原理#141773(5題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩 定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續 協助措施。 上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神? (A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。 (B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。 (C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。 (D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持 與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再 據此規劃評量方式及學習活動。 上述課程設計理念最符合下列何者? (A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活 動的規劃。 (B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷 程。 (C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效, 並適時修正教學。 (D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量 方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習 表現功能之敘述,何者最適切? (A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情 境脈絡組成。 (B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動 積極的學生。 (C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社 團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教 學等四類型課程。 (D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀 況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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● 收錄108-1~115-1之藥理學與藥物化學國考題 ● 分章節整理試題,幫助考生複習各章節之內容 祝考試順利
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第44條
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【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節:
社會秩序維護法 第二編 處罰程序 第三章 裁處 §43~§49
描述:
第44條(直接逕行處分) ﹝1﹞警察機關對於情節輕微而事實明確之違反本法案件,得不經通知、訊問逕行處分。...
第48條
課程:
【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節:
社會秩序維護法 第二編 處罰程序 第三章 裁處 §43~§49
描述:
第48條(對嫌疑人逕行強制到場) ﹝1﹞警察機關對於違反本法之嫌疑人,經合法通知,無正當理由不到場者,得...
第49條
課程:
【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節:
社會秩序維護法 第二編 處罰程序 第三章 裁處 §43~§49
描述:
第49條(裁定書或處分書之交付) ﹝1﹞違反本法案件之裁定書或處分書作成時,受裁定人或受處分人在場者,應...
最新討論
46. 「蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長,溯游從之,宛在水中央。」關於此詩的敘述,何者錯誤? (A)此詩出自《詩經》 (B)內容為對所愛戀者的企慕深情 (C)押韻的字為霜、方、長、央 (D)此詩描述的時節在冬天
47. 下列哪個選項中的部首是正確的? (A)去,土部 (B)片,丿部 (C)分,刀部 (D)甜,舌部
49. 108課綱國小國語文在「識字與寫字」的學習表現中,對於第三學習階段的要求,下列哪個選項正確? (A)認識常用國字至少2,700 字,使用 2,200 字 (B)知道古今書法名家的故事 (C)會利用書面或數位方式查字辭典,並能利用字辭典,分辨字詞義 (D)認識基本筆畫、筆順,掌握運筆原則,寫出正確及工整的國字
80.依現行法規規定,輻射作業造成一般人一年內之有效劑量不得超過多少毫西弗? (A)1 (B)10 (C)50 (D)100
8.有關鈎端螺旋體症檢體採取處理,何者最不適當? (A)對急性期者採取成對血清(10~14天間隔)檢驗 (B)死後取肝及腎送檢 (C)送檢臟器以甲醇保存,做病原體分離之用 (D)送檢臟器以10%中性福馬林液保存,做病理檢查之用
20.心理學家 Bandura 的不倒翁研究(Bobo doll study),最適合用來解釋那一種學習? (A)聯結學習(associative learning) (B)區辨學習(discrimination learning) (C)觀察學習(observational learning) (D)潛伏學習(latent learning)