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115年 - 115 移民行政特種考試_二等_移民行政:移民執法與刑事法(包括刑法與刑事訴訟法)研究#140826(6題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_資訊組(選試英文):網路應用與安全#140825(5題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_國際組(選試英文):國際關係#140824(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_刑事鑑識人員:刑事生物#140823(15題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_情報組(選試英文):國家安全(含傳統安全與非傳統安全)#140822(4題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_情報組(選試英文):情報學(含各國安全制度)#140821(4題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_政經組(選試英文)、國際組(選試英文):中國大陸研究#140820(11題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_政經組(選試英文):經濟學#140819(4題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_政經組(選試英文):政治學#140818(4題)
115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組:輪機工程概要(包括推進裝置、輔機與輪機英文)#140817(6題)
最新試題
35. 利用植物可以造成基本的空間型態,以下說明何者有誤?(A) 開放空間:主要係利用低矮的灌木及地被植物為空間的界定元素;(B) 半開放空間:在某側利用較高的植物造成較強的封閉性,以限制視線的穿透;(C) 封閉的遮蓋空間:此型空間常見於原野中,空間特點是黑暗、陰森、封閉、獨立;(D) 遮蓋空為成列的遮蔭樹所形成的頂面空間,而其四側則為樹蓬。
34. 綠草的維護以下說明何者為誤?(A) 去除雜草;(B) 依實際需要適度灑水,最好以自動旋轉頭為之,省時省力;(C) 依地形狀況使用機械,如有鐵欄,則改用鐮刀;(D) 在生長旺盛期秋季時施用追肥 4-5 次。
33. 樹木的移植其斷根處理的時機說明以下何者有誤?(A) 一般而言,炎夏及酷寒的季節,不宜進行斷根處理作業;(B) 落葉樹在春季斷根處理,在秋季移植;(C) 常綠樹在春季行斷根處理,至第二年的春天或梅雨期移植;(D) 貴重樹或特別大的高齡樹應一次即做完斷根處理。
最新申論題
(2)表現目的不同
(1)表現方式 配對選項
4. 園地測量中,簡易的距離測尺測量必須具備卷尺(皮尺)、標桿、測針、手旗、垂球等工具,試將以下簡易距離測尺測量工具名稱填入。(4%)
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閱讀測驗作答技巧【適用多益、全民英檢等測驗】
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小笨蛋
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Jessie-108第二次社工師已上榜
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已畢業碩士生將自身經驗整理出來,傳承給學弟妹,我是參考「教育學門論文寫作格式指引-APA格式第七版之應用...
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等分除與包含除
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等分除將除法視為「平分」的行為,包含除將除法看成「分裝」的行為。 舉例說明: 阿嬤有退化性關節炎,服...
島嶼性質分佈
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風險管理
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最新討論
22 在臨床情境中,若要增加行為衡鑑的信度,下列方法何者錯誤? (A)避免讓兩位觀察者互相比較觀察結果 (B)自陳量表的題目須措辭清楚 (C)對於家長或老師這類觀察者進行周全的訓練 (D)對個案詳細說明所要自我記錄的具體目標行為
26 下列四個明尼蘇達多相人格測驗第二版(MMPI-2)的量尺中,何者與加州人格量表(Califorrnia Psychological Inventory, CPI)之好印象量尺的測量構念相似? (A) F 量尺 (B) K 量尺 (C)?量尺 (D) TRIN 量尺(True Response Inconsistency Scale)
33. 檔案評量在「主客觀測驗」的分類中屬於主觀測驗,為提高檔案評量評分的客觀性,以下四則有關檔案評量評分的說明,何者最適當? (A)可以將檔案內容設計成選擇題或配合題,使評分較為客觀 (B)可以讓學生進行同儕之間互評,增加評分結果的客觀性 (C)可以設計評分規準(rubrics)作為評分者評分的依據,以提高評分客觀性 (D)應該進行檔案評量的信度與效度考驗,以了解測驗的品質
28.依醫療器材管理法,有關醫療器材商管理之相關規定,下列何者錯誤? (A)直轄市、縣(市)主管機關應至少每年辦理醫療器材商普查(B)非醫療器材商不得為醫療器材廣告(C)醫療器材商發現醫療器材嚴重不良事件,應通知中央主管機關(D)申請為醫療器材商者,應經直轄市、縣(市)主管機關核准登記,領得許可執照後,始得營業
48.臺北市物理治療師公會,依其業務與事業目的,應受主管機關與上層機關之指導、監督,下列何者非其上層 單位或指導監督機關?(A)社團法人臺灣物理治療學會(B)社團法人中華民國物理治療師公會全國聯合會(C)臺北市政府社會局(D)臺北市政府衛生局
49.在組織管理的三個層級中,中層主管主要屬於那個層次? (A)技術(B)知識(C)協調(D)決策