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憲法與行政法

民法與民事訴訟法（民法部分）

民法與民事訴訟法（民事訴訟法及民法與民事訴訟法綜合題部分）

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：歷史、歷史(原住民教育組)#141126(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：數學#141125(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：英語#141124(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：國文#141122(1題)

115年 - 115-2 臺北市立南港高工_正式教師甄選試題︰國文#141104(8題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：機械/製圖/配管/生物產業機電/電腦機械製圖科#141091(40題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：電機科/電機空調科#141090(52題)

115年 - 115 新北市國民小學_暨幼兒園教師甄選試題：普通科-數學#141089(10題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：物理科#141080(30題)

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰土木科#141077(24題)

35. 玻璃纖維強化水泥(GRC)為混凝土製品，具輕巧且易塑之特性。 (A)O(B)X

34. 路面磚之比重較普通磚高，抗壓強度大於 210kg/m^{2} 即可。 (A)O(B)X

33. 綠竹之抗彎強度較桂竹大。 (A)O(B)X

(2)、請詳細說明「設計理念」(5%)。

(1)，設計一款具有識別性、代表性之圖案，並標示其色彩計畫，圖案尺寸自訂(15%)

2、請依您所看到的下方圖案，進行創意聯想，寫出20個具有創意性的想法。(10%)

民法 繼承

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：民法 繼承

行政程序法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：行政程序法

中央法規標準法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：中央法規標準法

第40條

課程：【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節：行政執行法 第四章 即時強制 §36~§41

描述：第40條（對於進入建物等處所之限制） ﹝1﹞對於住宅、建築物或其他處所之進入，以人民之生命、身體、財產有...

第39條

課程：【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節：行政執行法 第四章 即時強制 §36~§41

描述：第39條（得使用、處置或限制使用土地等之情形） ﹝1﹞遇有天災、事變或交通上、衛生上或公共安全上有危害情...

第38條

課程：【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節：行政執行法 第四章 即時強制 §36~§41

描述：第38條（危險物之扣留） ﹝1﹞軍器、凶器及其他危險物，為預防危害之必要，得扣留之。﹝2﹞扣留之物，除依...

47 聆聽話語必須進行語音辨識，下列那個理論最強調「聽話」深受「說話」所影響？ (A)動作理論（motor theory） (B)完形理論（gestalt theory） (C)聽覺理論（auditory theory） (D)字群理論（cohort theory）

29.某甲於今年5月9日(星期六)去世，其名下台積電股票應按何日之收盤價計算遺產價值？ (A) 5月8日 (B) 5月9日 (C) 5月10日 (D) 5月11日

45.泰勒(R. W. Tyler)在《課程與教學的基本原理》一書中強調課程與教學的四個根本 問題，不包含下列哪一 項？ (A)目標為何 (B)如何選取 (C)如何實施 (D)如何評鑑

46.以下哪一種課程的實施方式，符合班克斯(J. Banks)多元文化課程模式中的「社會行動模式」？ (A)講解莫那‧魯道的故事，讓學生更加認識原住民 (B)引導學生從不同族群的觀點，重新審視霧社事件 (C)針對教材偏見，全班寫信給出版社提出修正建議 (D)在社會課程中，導入台灣原住民族的樂曲與舞蹈

31.小明因使用 carbamazepine 造成史蒂文生氏強森症候群（Stevens-Johnson Syndrome）導致住院，依藥品嚴 重不良反應通報辦法，此藥品嚴重不良反應之通報期限，下列何者正確？(A)如小明於醫學中心住院，該醫院應自知悉此不良反應之次日起七日內辦理通報(B)如小明於區域醫院住院，該醫院應自知悉此不良反應之次日起十五日內辦理通報(C)如小明於地區醫院住院，該醫院應自知悉此不良反應之次日起三十日內辦理通報(D)藥商應自知悉此不良反應之次日起三十日內辦理通報

 （一）請說明從思考壓抑的觀點，如何解釋強迫意念的維持機制？（15分）