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國中技藝-醫護職群(急性救護)

金融知識線上競賽◆高中職

115年 - 115 普通考試_各類科：英文#141905(20題)

115年 - 115 澎湖縣國民中學_聯合甄選正式教師筆試﹕專任輔導教師專門科目#141904(50題)

115年 - 115 澎湖縣國民中學_聯合甄選正式教師筆試﹕教育專業知識#141903(50題)

115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選試題﹕國小教育專業科目#141902(50題)

115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選︰國小基礎科目-金門縣文史#141901(3題)

115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選︰國小基礎科目-教育專業#141900(1題)

115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選︰國小基礎科目-數學#141899(25題)

115年 - 115 金門縣公立幼兒園教師聯合甄選試題：幼兒園國語文#141898(50題)

115年 - 115 普通考試_一般行政、一般民政、客家事務行政、人事行政：行政學概要#141897(50題)

115年 - 115 高等考試_三級_審計︰審計學(包括政府審計)#141895(31題)

20. 關於格子布的設計，下列敘述何者正確？ (A) 毋須考慮穿著者的體型。 (B) 細小格子常被用於紳士西裝或上班族的套裝。 (C) 大格子容易產生收縮的感覺。 (D) 由於格子有大小和方向的變化因此不適合做廣泛的款式設計與剪接運用。

19. 關於空花布的敘述何者錯誤？ (A) 又稱 lace (B) 具透明感 (C) 可以用各種不同的纖維織成並加上特殊加工處理 (D) 適合利用於自然飾褶(drape)或皺褶(frill)的設計

18. 下列哪種因素不會影響我們對服裝色彩的喜好和看法？ (A) 照明 (B) 季節 (C) 體型 (D) 流行

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【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜熱療學 筆記/題庫

講師：矮袋鼠(114-2已上榜！）

簡介：考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含熱療學』，限時詳解卡解鎖筆記！ 考...

計算機概論(含網路概論）

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民法 編債 第 266 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 三 節 債之效力

描述：因不可歸責於雙方當事人之事由，致一方之給付全部不能者，他方免為對待給付之義務；如僅一部不能者，應按其...

民法 編債 第 267 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 三 節 債之效力

描述：當事人之一方因可歸責於他方之事由，致不能給付者，得請求對待給付。但其因免給付義務所得之利益或應得之利...

民法 編債 第 268 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 三 節 債之效力

描述：契約當事人之一方，約定由第三人對於他方為給付者，於第三人不為給付時，應負損害賠償責任。

8 有關公共設施委託民間團體管理時，其國家賠償責任之成立與責任歸屬問題，下列敘述何者正確？(A)由受委託民間團體自負國賠責任 (B)就損害原因有應負責任之人時，由受損害人民對其主張國賠責任 (C)於開放水域，該民間團體就使用該公物為適當警告，而人民仍從事危險性活動，國家不負國賠責任 (D)於開放之山域內之設施，該民間團體就使用該設施為適當警告，而人民仍從事冒險性活動，國家不負國 賠責任

16.除專業機構投資人外，客戶經由銀行以特定金錢信託投資境外基金時，下列何者不屬於該等基金得投資之標的？(A)政府公債 (B)公司債 (C)商品現貨 (D)股票

10. 甲授與代理權於 17 歲之乙，下列敘述，何者正確？ (A)乙代理甲為法律行為時，應得其法定代理人之允許，始生效力 (B)甲授與代理權於乙之行為，使甲與乙發生債權債務關係 (C)因乙為限制行為能力人，甲授與代理權於乙之行為，無效 (D)乙取得代理權，但不因此負擔代理甲為代理行為之義務

21.檢視患者第一秒用力吐氣體積與用力吐氣肺活量比值(FEV1/FVC)的目的為何？ (A)評估呼吸系統的最大負荷 (B)評估氣道阻塞的程度 (C)評估肺泡通氣量 (D)評估肺部殘餘容量

23.基本呼吸困難指數(baseline dyspnea index)被認為與生理測量值最相關的呼吸困難評估，下列何者不是 其量測的內容？ (A)從事職業工作或一般活動的呼吸困難程度 (B)主觀用力大小的呼吸困難程度 (C)在約 100 碼(30 公尺)的平地行走需停頓次數與呼吸困難程度 (D)工作費力大小的呼吸困難程度

63.圖 1 為探討單項與雙項任務對不同年齡個案行走速度的影響，應使用何種統計分析方式探討任務與年齡對行走速度的效益？(A)混合線性模型（linear mixed model）(B)二因子獨立樣本變異數分析（two-way independent ANOVA）(C)三因子重複量測變異數分析（three-way repeated measure ANOVA）(D)混合型雙因子變異數分析（mixed two-way ANOVA）