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115年 - 115 高等考試_三級_園藝:園藝學#141955(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_園藝:果樹學與蔬菜學#141954(5題)
115年 - 115高等考試_三級_農業技術:作物育種學#141953(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_農業技術:土壤學#141952(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_農業行政:農業發展與政策#141951(4題)
115年 - 115 金門縣_公立幼兒園教師聯合甄選 : 幼兒園幼教專業科目#141949(50題)
115年 - 115 金門縣公立幼兒園契約進用教保員甄選:幼兒發展與教保概論#141948(50題)
115年 - 115 金門縣公立幼兒園契約進用教保員甄選試題:幼兒教保活動設計#141947(50題)
115年 - 115 救生員資格檢定_第一章、救生安全知識-是非題:救生概論#141945(47題)
115年 - 115 普通考試_會計:會計法規概要#141943(23題)
最新試題
15. 下列哪一個選項符合點、線、平面、立體等不同型態的材料? (A) 鈕扣、膠帶、雪花片、瓶子 (B) 瓶蓋、樹枝、布塊、保特瓶 (C) 石頭、紙盤、杯子、竹籤 (D) 雪花片、鋁箔、水管、保麗龍碗 2 1-53.54
14. 教保服務人員設計人文科學活動教材的內容上,下列的主題安排順序何者最為適當? (A) 我的家→我長大了→學校附近的地圖→地球村 (B) 地球村→學校附近的地圖→我的家→我長大了 (C) 我長大了→地球村→我的家→學校附近的地圖 (D) 我長大了→我的家→學校附近的地圖→地球村 4 2-48
13. 教保服務人員在人文科學的教學技巧,以下哪一項不適合學齡前幼兒? (A) 帶孩子參觀旅行前先探勘場地 (B) 4-5 歲的孩子獨立欲望強烈,教保服務人員勿給予過多干涉 (C) 面對 2-3 歲幼兒之間發生的小爭執,可先讓幼兒自行解決 (D) 最好的活動方式是讓孩子親身經歷 3 2-50.51
最新申論題
2.在藝術才能音樂班新課綱中,術導扮演著很重要的角色,請問在指導學生準備音樂系學習歷程檔案時,老師在課程與活動設計上,會如何做系統(高一到高三)的設計與安排?且在評量規準上,如何訂定要求?(10%)
五、申論題1. 請以「基隆藝文特色」為主題,擬定一份高中音樂科教學簡案,教學單元以音樂科為主,並協同美術科進行跨科教學設計。教學簡案包括:單元名稱、教學理念、單元目標、單元節數與分配、引起動機活動、正式教學活動、評量方式等。(10%)
四、 升大學音樂理論科目新式題型設計題 20% 下列譜例選自貝多芬(L. van Beethoven)《第一號鋼琴奏鳴曲》,請以此譜例設計一組包含4題 選擇題(每題4個選項)的升大學音樂理論科目新式題型完整題組,須提供正確答案。
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基本護理學
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橙子焦糖
簡介:
統整基本護理學之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)
【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(二)
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小摩喵(課程:警鴿系列)
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本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念,幫助你快速掌握核心要點!無論你是法律系學生、司法考試備考生,...
【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺
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【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡!】 閱讀本課程前,請先參考...
最新主題筆記
DSM筆記
描述:
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國考筆記統整-
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藥理藥化呼吸道、腸胃、免疫抑制、麻醉劑、抗生素、尿道抗菌劑內容
產科國考-數值
描述:
產科重要的數值
最新討論
44司法院釋字第432號,大法官對於不確定法律概念的使用是否違反法律明確性原則,提出三項判斷要件。下列何者非屬該判斷要件?(A)意義非難以理解(B)受規範者可預見(C)社會通念得以接受(D)司法審查得以確認
45民法第40條第2項規定,「法人至清算終結止,在清算之必要範圍內,視為存續。」此處之「視為」係屬下列何種概念?(A)立法擬制(B)類推適用(C)目的性限縮(D)準用條款
46甲以優惠價格新臺幣(以下同)12萬元將中古重型機車出售給乙,約定下週末付款取車。週四晚上,該機車在路邊停車格遭酒駕的丙開車撞毀,無修復價值。下列敘述何者錯誤?(A)甲對乙免給付重型機車義務(B)乙對甲免為給付價金義務(C)乙得解除契約,並向甲請求債務不履行的損害賠償(D)乙未向甲行使讓與請求權前,乙不得向丙主張侵權行為賠償請求權
34.有關抽菸及菸癮治療的敘述,下列何者正確? (A)用來治療菸癮的藥物所以有效,是因為可以減輕戒斷症狀和降低對抽菸的渴求 (B)直接抽菸對健康的危害遠大於吸二手菸 (C)香菸中最主要的成癮物質是焦油 (D)戒菸藥物Bupropion是屬於尼古丁替代藥物
71.下列何種抗組織胺對 CNS 的影響最小? (A) (B) (C) (D)
14.下列選項中標示的氫,何者化學位移(δ)最大? (A) (B) (C) (D)