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一般警察三等◆法學知識
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115年 - 115 高等考試_三級_環保技術:環境污染防治技術#141800(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_技藝(選試染織):產品設計實務(選試染織)#141799(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_環保技術:環境規劃與管理#141798(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_化學工程:物理化學(包括化工熱力學、動力學)#141797(14題)
115年 - 115 高等考試_三級_景觀:景觀植物學與景觀生態學#141796(13題)
115年 - 115 高等考試_三級_公職獸醫師:行政法、獸醫行政法規與獸醫病理學#141795(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_電子工程:半導體工程#141794(9題)
115年 - 115 高等考試_三級_財稅行政、金融保險:會計學#141793(33題)
115年 - [無官方正解]115 高等考試_三級_財稅法務:稅務法規#141792(28題)
115年 - 115 高等考試_三級_農業技術:試驗設計#141791(10題)
最新試題
50. 操俥桿(REGULATING HANDLE)由“STOP"推至“START"位置時,會先使何裝置動作而使主機啟動? (A)起動導閥(START PILOT VALVE) (B)反俥閥(REVERSING VALVE) (C)反俥曲拐軸REVERSING CRANKSHAFT) (D)主停止閥(MAIN STOP VALVE)
49. MAN B&WMC型,控制系統中反俥機構,以氣壓筒推動何機構來完成正反俥? (A)AIR PILOT VALVE (B)ROLLER GUIDE (C)OIL SERVOMOTOR (D)REVERSING VALVE
48. 空氣冷卻器正常壓力降之範圍為多少mm水柱?若超過時便應該清洗。 (A)130~180mm水柱 (B)150~200mm水柱 (C)220~290mm水柱 (D)300~350mm水柱
最新申論題
5. 試說明當船舶受風浪影響,發生貨物因繫固或裝載不當而在貨艙內移動時,對船舶橫向穩度有何危險?又如何操船應急?
4. 試述MARPOL73/78國際公約中「生活污水」之意義。
3. 試述影響船舶穩定度的原因有哪些?
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【矮袋鼠共筆】物理治療學概論|考試筆記
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矮袋鼠(114-2已上榜!)
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考科包括物理治療史、物理治療倫理學與物理治療行政管理學、內外科、公共衛生、實證醫學 (內外科內容繁雜...
國營企管上榜攻略
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Terry Tung
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注意事項:此課程內容和「國營企管」內容相同,只差別在沒有解析和展現方式不同,請小心不要重複購買。 完...
游離輻射防護法規重點整理
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床編故事的粉絲
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以下的筆記主要是常考重點畫記: 紅色的字為手寫題、選擇題經常出現的內容 藍色的字為有考過的內容 灰底是...
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阿
描述:
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工地主任1
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工地主任1
1
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最新討論
19. 檢測癌症易罹患體質:APC gene 測試______;BRCA1 或 BRCA2 測試______。 (A) 肺癌;肝癌 (B) 攝護腺癌;肺癌 (C) 直腸癌;乳癌 (D) 胃癌;乳癌
2 依行政程序法之規定,關於公法上時效之敘述,下列何者錯誤? (A)因行政處分而中斷之時效,自行政處分不得訴請撤銷後,與中斷前已經過之期間一併計算 (B)行政處分因撤銷而溯及既往失效時,自該處分失效時起,已中斷之時效視為不中斷 (C)公法上之請求權,於請求權人為人民時,除法律另有規定外,因 10 年間不行使而消滅 (D)因行政處分而中斷時效之請求權,於行政處分不得訴請撤銷後,其原有時效期間不滿 5 年者, 因中斷而重行起算之時效期間為 5 年
31 組織管理者和部屬透過一定的過程來設定共同目標,以目標所要達成的結果來界定彼此的職責範圍,並做 為各單位運作的指導方式,稱為: (A)行政指導(administrative guidance) (B)組織發展(organizational development) (C)精準行銷(target marketing) (D)目標管理(management by objectives)
32 轉換型領導強調主管與部屬之間相互影響關係的演變,下列敘述何者正確? (A)主要源自於魅力型領導和交易型領導這兩種理論觀點 (B)領導是一種管理技術的應用,與哲學觀念的實踐無關 (C)物質報酬與職務升遷是員工接受領導的主要交換條件 (D)依賴領導者的人格特質而非組織願景來爭取員工的支持
三、債權人甲持臺灣彰化地方法院民事執行處(下稱彰化地院)核發之債權 憑證為執行名義,聲請對債務人乙所有之 A 土地為強制執行,彰化地院 於民國 111 年 6 月 6 日進行第一次拍賣。投標人丙以載有受款人而未經 其依規定背書之支票為保證金參與投標,開標結果,丙出價最高,則彰 化地院應如何處理?(25 分)
二. 寫作測驗 (24 分)說明:為增強青少年應對挑戰的能力,全球許多國家推動社會情緒學習 ( Social and Emotional Learning, SEL ) ,藉由培養五大核心能力 — 自我覺察、自我管理、社會覺察、人際關係技巧、負責任的決策 — 來提升青少年心理韌性。下表為 SEL五大核心能力及相對應的反思問題,請依提示在「答案卷」上寫一篇約 120 字的英文短文。提示:請敘述一次你遭遇挑戰或挫折的經驗,並從下表選擇至少三項 SEL 核心能力,參考對應的反思問題,來說明你在這次經驗中的反思過程。