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公共衛生學研究(包括食品衛生)

捷運◆電腦及資訊安全概論與實務

水產資源學研究

115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖：空間資訊理論及實務（包括航空測量與遙感探測、地圖學及地理資訊系統）#142301(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法制：刑法與刑事訴訟法#142300(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_都市計畫技術：環境規劃與都市設計#142299(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_輻射安全：輻射防護法規#142298(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_司法行政：民事訴訟法與刑事訴訟法#142297(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法律廉政：刑法與刑事訴訟法#142296(3題)

115年 - 115 高等考試_三級_法制：立法程序與技術#142295(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業設計：人因工程（包括人體工學）#142294(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業行政：管理學（包括策略規劃與計畫管理）#142293(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環境檢驗：分析化學#142292(8題)

150. 比例尺中的 1:100 係指以 1 ㎝代表(A)10 公尺 (B)1 公尺 (C)1 公里 (D)1 公丈

149. 下列何者不屬於對比？(A)深淺 (B)大小 (C)強弱 (D)漸層

148. 中心線是用以表示物體的(A)對稱軸 (B)直徑 (C)大小 (D)高度

5. 試述產生裝載損耗 (Broken Stowage)的原因有那些？

4. 試簡單敘述木材﹙原木﹚的量法有那幾種？

3. 化學品貨物作業中何謂聚合反應(polymerization)？

鐵路法重點整理

講師：j10118036a

簡介：法條枯燥乏味，若非本身有興趣或本科生，準備起來想必吃力無比。 本課程標示的重點，皆是考過的考點，搭配...

考衝班-導遊領隊英文考前衝刺!努力取得國家級證照

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：導遊領隊英文考前衝刺!

國三數學上數學課程（九年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：九年級數學，老師口訣秒殺解題。

自旋量子數

課程：藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
章節：核磁共振光譜學

離子化方法

課程：藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
章節：質譜分析

兩大作用力

課程：藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
章節：高效毛細管電泳法

21、 （ ） 信託業兼營全權委託投資業務，擬運用所有信託財產購買甲上市公司股票，應注意投資之限額為何﹖ (A) 不超過甲已發行股份總額之20% (B) 不超過甲已發行股份總額之10% (C) 不超過所有受託金額10% (D) 不超過受託投資資產淨資產價值之10%

12 依據憲法增修條文，關於我國立法院選制之敘述，下列敘述何者最明顯有誤？ (A)採取單一選區兩票制 (B)採取並立制，區域選舉與政黨選舉票之選舉結果分開計算當選名額 (C)獲得百分之五以上政黨選舉票之政黨，方能依得票比率分配全國不分區及僑選代表席次 (D)婦女席次不得低於二分之一

45. 某醫院研究團隊蒐集了大量病患的「收縮壓」數據，經檢驗後顯示此數值大致呈現常態分布。在進行後續模型分析前，研究人員希望妥善處理可能存在的極端血壓數值。下列哪一種做法最為合適？ (A)將所有極端偏高或偏低的血壓數據直接刪除，以保留最具代表性的病患樣本； (B)使用對數轉換(Log Transformation)，將數據壓縮至更接近常態， 以降低極端值的影響； (C)透過 Z 分數(Z-score)或標準差範圍檢測異常值，並依研究需求決 定是否調整或移除； (D)將檢測到的離群值以 Label Encoding 編碼，轉換為序號標籤以避 免影響原始分布

46. 某電商公司想預測用戶是否會購買特定商品，資料中包含多種用戶屬性與行為特徵。分析師希望選出對購買結果最有預測價值的特徵，以提 升模型效能。下列哪一種描述最符合監督式特徵選擇(Supervised Feature Selection)的概念？ (A)根據特徵的整體分布、變異度或資訊量進行篩選，而不直接參考目 標變數； (B)評估每個特徵與目標變數之間的相關性，選擇對預測結果貢獻最大 的特徵； (C)使用模型評估特徵對預測結果的重要性，並保留對目標變數影響較 大的欄位； (D)將特徵透過降維方法(如 PCA)轉換為新特徵，再用於模型訓練

10 下列那一個概念最能描述「行政機關成為利益團體的代理人」的現象？ (A)代表性官僚 (B)政策鐵三角 (C)俘虜性組織 (D)白京生定律

26.下列何者為工作團隊(Work Team)的正確敘述？ (A)領導權是共有的 (B)只須對自我負責 (C)群體目標與組織整體目標相同 (D)工作由領導者決定並分配給成員