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115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官電子資訊組:資通安全#143357(5題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_心理測驗員:心理測驗與衡鑑#143356(7題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_心理輔導員:心理衛生(包括變態心理學)#143355(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女):刑法與少年事件處理法#143354(4題)
115年 - 115 司法特種考試_四等_監所管理員(男)、監所管理員(女):監獄學概要#143353(23題)
115年 - 115 司法特種考試_四等_法院書記官、執達員:民事訴訟法概要與刑事訴訟法概要#143352(3題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女):刑事政策#143351(4題)
115年 - 115 司法特種考試_四等_法警:刑事訴訟法概要#143350(4題)
115年 - 115 司法特種考試_四等_法警、執達員、監所管理員(男)、監所管理員(女):刑法概要#143349(50題)
115年 - 115 司法特種考試_四等_執達員、執行員:強制執行法概要#143348(4題)
最新試題
50.教師帶領學生進行社會議題的專題,並以小組合作主動進行資料蒐集與問題探討,並形成正反意見提出構想,並擬向地方主管機關提出建議。這樣的教學符合哪一種理論取向?(A)社會和諧論(B)社會功能論(C)社會重建論(D)社會效率論
49.在一個創客(Maker)被要求設計並製作一個創意的電子產品。以下哪個選項最符合創客精神的教學設 計? (A) 學生被提供一個已經設計好的產品模型,並要求按照指示進行組裝和測試 (B) 學生在課堂上觀看一個影片,介紹一個成功的創客案例,然後回答相關問題 (C) 學生組成小組,選擇一個真實的問題或挑戰,並通過創造性思考和實踐來設計一個解決方案 (D) 學生收到一本書,裡面詳細介紹了創客的基本概念和技術,並要求閱讀並回答相關問題
48.教師面對108新課綱跨領域課程設計,勢必會擔心因排擠既有單一學科內容的授課時間,可能會降低學生在該學科的學習成效之疑慮。此觀點屬於伯恩斯坦(B.Bernstein)課程論述中哪一種分類與架構?(A)強分類弱架構(B)強分類強架構(C)弱分類弱架構(D)弱分類強架構
最新申論題
四、請說明 M1A, M1B 的定義? (10 分) 請說明主要的貨幣政策的手段有哪些? (15 分)
e.均衡時總消費為何
d.可支配所得為何?
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國中國文
講師:
【站僕】摩檸Morning.
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國中國文
使用教學
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LeoNiN
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很長很長的課程描述
國中數學
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【站僕】摩檸Morning.
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國中數學
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民事權利救濟
描述:
民事救濟程序
情意教學目標
描述:
情意領域的教學目標由克拉斯渥爾提出 1接受:學生願意接受學習刺激。(注意、注視、傾聽) 2反應:對刺...
康軒 國二下地理B4L1
描述:
這是我自己統整出來的喔 可能不會很完善 不喜勿噴
最新討論
29 依據原住民族基本法第 21 條之規定,政府或私人於原住民族土地或部落及其周邊一定範圍內之公有 土地從事某些事情時,應諮商並取得原住民族或部落同意或參與,下列那一個選項不包括之? (A)土地開發 (B)資源利用 (C)學術研究 (D)劃設生態保育區
15 依土地法規定,下列有關建築基地出賣時行使優先購買權之敘述,何者錯誤?(A)地上權人、典權人或承租人有依同樣條件優先購買之權(B)優先購買權人,於接到出賣通知後十日內不表示者,其優先權視為放棄(C)出賣人未通知優先購買權人而與第三人訂立買賣契約者,其契約不得對抗優先購買權人(D)基地承租人與基地共有人行使優先購買權發生競合時,其順序以登記之先後定之
25本國人甲與外國人乙在國外結婚後,乙以依親為由,向我國駐外館處申請居留簽證遭駁回,甲若欲以自己的名義提起救濟,依憲法法庭的判決,其可能可以提起何種行政訴訟?(A)一般給付訴訟(B)課予義務訴訟(C)撤銷訴訟(D)確認訴訟
9. 銷售者導向轉向客戶導向的變化,不只強調以客戶為尊,進一 步更以客戶的何種模式來強化 (A)消費習慣 (B)思考 (C) 情 緒 (D)潛意識
15法院組織法修法,將過去各級法院檢察署之名稱改為各級檢察署(如地方法院檢察署改稱為地方檢察署),此一修正,主要是為了落實法院組織法中下列那項法律原則?(A)審判獨立(B)檢察一體(C)審檢分隸(D)公開原則
8 稅捐稽徵法第 19 條第 3 項規定,為稽徵稅捐所發之各種文書,「對公同共有人中之一人為送達者,其效力 及於全體。」此一規定關於核定稅捐之處分對公同共有人中之一人為送達部分,經司法院憲法解釋宣告違憲。上述規定不涉及下列何種人民權利?(A)訴訟權 (B)正當法律程序 (C)秘密通訊自由 (D)財產權