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115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_司法事務官營繕工程事務組、檢察事務官營繕工程組、營繕工程組:施工法(包括土木、建築施工法與工程材料)#143413(8題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_心理輔導員:心理測驗與評量#143412(8題)
115年 - 115 司法特種考試_四等_法院書記官:刑法概要#143411(27題)
115年 - 115 司法特種考試_四等_法警、執行員:行政法概要#143410(50題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官電子資訊組:計算機網路#143409(7題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_行政執行官:行政程序法與行政執行法#143408(3題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_行政執行官:訴願法與行政訴訟法#143407(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官偵查實務組:民法總則與債權、物權編#143406(4題)
115年 - 115 司法特種考試_五等_庭務員:法院組織法大意(包括法庭席位布置規則、法庭旁聽規則、臺灣高等法院以下各級法院或分院臨時開庭辦法、法庭錄音錄影及其利用保存辦法、法院便民禮民實施要點)#143405(50題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組(選試阿拉伯文):外國文(阿拉伯文)#143404(2題)
最新試題
50.教師帶領學生進行社會議題的專題,並以小組合作主動進行資料蒐集與問題探討,並形成正反意見提出構想,並擬向地方主管機關提出建議。這樣的教學符合哪一種理論取向?(A)社會和諧論(B)社會功能論(C)社會重建論(D)社會效率論
49.在一個創客(Maker)被要求設計並製作一個創意的電子產品。以下哪個選項最符合創客精神的教學設 計? (A) 學生被提供一個已經設計好的產品模型,並要求按照指示進行組裝和測試 (B) 學生在課堂上觀看一個影片,介紹一個成功的創客案例,然後回答相關問題 (C) 學生組成小組,選擇一個真實的問題或挑戰,並通過創造性思考和實踐來設計一個解決方案 (D) 學生收到一本書,裡面詳細介紹了創客的基本概念和技術,並要求閱讀並回答相關問題
48.教師面對108新課綱跨領域課程設計,勢必會擔心因排擠既有單一學科內容的授課時間,可能會降低學生在該學科的學習成效之疑慮。此觀點屬於伯恩斯坦(B.Bernstein)課程論述中哪一種分類與架構?(A)強分類弱架構(B)強分類強架構(C)弱分類弱架構(D)弱分類強架構
最新申論題
四、請說明 M1A, M1B 的定義? (10 分) 請說明主要的貨幣政策的手段有哪些? (15 分)
e.均衡時總消費為何
d.可支配所得為何?
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第三章 第一節 詐欺罪 貳、構成要件 三、處分財產(三)受騙人與損失不同的三角詐欺
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第三章 第一節 詐欺罪 貳、構成要件 三、處分財產(四)知之歸責
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第三章 第一節 詐欺罪 貳、構成要件 四、財產損失(一)基本內涵
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41.下列烷類化合物(I-IV)中,何者有最高的沸點?(A) I (B) II (C) III (D)IV
25本國人甲與外國人乙在國外結婚後,乙以依親為由,向我國駐外館處申請居留簽證遭駁回,甲若欲以自己的名義提起救濟,依憲法法庭的判決,其可能可以提起何種行政訴訟?(A)一般給付訴訟(B)課予義務訴訟(C)撤銷訴訟(D)確認訴訟
9. 銷售者導向轉向客戶導向的變化,不只強調以客戶為尊,進一 步更以客戶的何種模式來強化 (A)消費習慣 (B)思考 (C) 情 緒 (D)潛意識
11 若可燃物液體之溫度升高,蒸氣之發生速度增加,液面上之混合氣,引火後始能繼續不輟,此一能使燃燒持續之溫度稱為:(A) 沸點(boiling point)(B) 燃燒點(burning point)(C) 閃火點(flash point)(D) 發火點(ignition point)
15法院組織法修法,將過去各級法院檢察署之名稱改為各級檢察署(如地方法院檢察署改稱為地方檢察署),此一修正,主要是為了落實法院組織法中下列那項法律原則?(A)審判獨立(B)檢察一體(C)審檢分隸(D)公開原則
8 稅捐稽徵法第 19 條第 3 項規定,為稽徵稅捐所發之各種文書,「對公同共有人中之一人為送達者,其效力 及於全體。」此一規定關於核定稅捐之處分對公同共有人中之一人為送達部分,經司法院憲法解釋宣告違憲。上述規定不涉及下列何種人民權利?(A)訴訟權 (B)正當法律程序 (C)秘密通訊自由 (D)財產權