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115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_司法事務官營繕工程事務組、檢察事務官營繕工程組、營繕工程組:施工法(包括土木、建築施工法與工程材料)#143413(8題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_心理輔導員:心理測驗與評量#143412(8題)
115年 - 115 司法特種考試_四等_法院書記官:刑法概要#143411(27題)
115年 - 115 司法特種考試_四等_法警、執行員:行政法概要#143410(50題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官電子資訊組:計算機網路#143409(7題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_行政執行官:行政程序法與行政執行法#143408(3題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_行政執行官:訴願法與行政訴訟法#143407(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官偵查實務組:民法總則與債權、物權編#143406(4題)
115年 - 115 司法特種考試_五等_庭務員:法院組織法大意(包括法庭席位布置規則、法庭旁聽規則、臺灣高等法院以下各級法院或分院臨時開庭辦法、法庭錄音錄影及其利用保存辦法、法院便民禮民實施要點)#143405(50題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組(選試阿拉伯文):外國文(阿拉伯文)#143404(2題)
最新試題
50.教師帶領學生進行社會議題的專題,並以小組合作主動進行資料蒐集與問題探討,並形成正反意見提出構想,並擬向地方主管機關提出建議。這樣的教學符合哪一種理論取向?(A)社會和諧論(B)社會功能論(C)社會重建論(D)社會效率論
49.在一個創客(Maker)被要求設計並製作一個創意的電子產品。以下哪個選項最符合創客精神的教學設 計? (A) 學生被提供一個已經設計好的產品模型,並要求按照指示進行組裝和測試 (B) 學生在課堂上觀看一個影片,介紹一個成功的創客案例,然後回答相關問題 (C) 學生組成小組,選擇一個真實的問題或挑戰,並通過創造性思考和實踐來設計一個解決方案 (D) 學生收到一本書,裡面詳細介紹了創客的基本概念和技術,並要求閱讀並回答相關問題
48.教師面對108新課綱跨領域課程設計,勢必會擔心因排擠既有單一學科內容的授課時間,可能會降低學生在該學科的學習成效之疑慮。此觀點屬於伯恩斯坦(B.Bernstein)課程論述中哪一種分類與架構?(A)強分類弱架構(B)強分類強架構(C)弱分類弱架構(D)弱分類強架構
最新申論題
四、請說明 M1A, M1B 的定義? (10 分) 請說明主要的貨幣政策的手段有哪些? (15 分)
e.均衡時總消費為何
d.可支配所得為何?
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高二下英文課程
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高二英文下單字課
高三下英文課程
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高三下英文單字課
考衝班-國營事業必考英文專班
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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國營事業必考英文,助你更祝你金榜題名。 #國營 #國營事業 #考試 #國營考試
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(高中國文)現代文閱讀理解
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一、現代文閱讀理解的重要性 培養思辨能力: 現代文閱讀理解不僅是讀懂文字,更要能分析、評價、整...
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一、詩詞賞析的重要性 陶冶性情: 詩詞是中華文化的瑰寶,賞析詩詞能陶冶性情、提升審美情趣。 理解...
(高中國文)寫作訓練
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一、寫作的重要性 表達自我: 寫作是表達思想、情感、觀點的重要途徑。 提升思辨能力: 寫作能...
最新討論
11 有關不動產經紀人請領或換發、補發證書之相關規定,下列敘述何者正確? (A)不動產經紀人考試及格後,並領取其考試及格證書,即得請領不動產經紀人證書 (B)不動產經紀人辦理換發證書時,應於證書有效期限屆滿前六個月內申辦之 (C)不動產經紀人換發之證書,其有效期限自原證書有效期限屆滿之日起算四年 (D)不動產經紀人證書滅失、申請補發者,應敘明其滅失之原因,向中央機關申請之
31. 數學問題「李老師要學生在1公分方格紙上畫出邊長20公分的長方形,可以有幾種畫法?」,本問題適合用來建立哪一種數量關係? (A)積不變 (B)商不變 (C)差不變 (D)和不變
17 一般家用瓦斯鋼瓶內的充填物,最主要的成份為何?(A)甲烷(B)乙烷(C)丙烷(D)丁烷
21近日有民間團體呼籲應善用法官助理來協助解決法官過勞問題,依據法院組織法規定,下列何者為法官助理之職權?(A)協助拘提、管收外之強制執行事件(B)辦理案件程序之審查、法律問題之分析(C)辦理非訟事件法及其他法律所定非訟事件(D)辦理值庭、執行、警衛、解送人犯等事務
8 下列何者非屬行政法人? (A)高雄市高雄流行音樂中心 (B)國家中山科學研究院(C)國家表演藝術中心 (D)國家衛生研究院
9 關於行政組織之敘述,下列何者錯誤? (A)典型之層級式行政組織,主要體現行政一體原則(B)合議制組織之目的,在擴大多元參與,強化決策正確(C)公營造物之利用關係得以一般使用規則定之(D)政府捐助之財團法人,為私法人,不得承擔公共任務