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115年 - 115 澎湖縣國民中學_聯合甄選正式教師筆試﹕數學專門科目#141906(50題)
115年 - 115 普通考試_各類科:英文#141905(20題)
115年 - 115 澎湖縣國民中學_聯合甄選正式教師筆試﹕專任輔導教師專門科目#141904(50題)
115年 - 115 澎湖縣國民中學_聯合甄選正式教師筆試﹕教育專業知識#141903(50題)
115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選試題﹕國小教育專業科目#141902(50題)
115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選︰國小基礎科目-金門縣文史#141901(3題)
115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選︰國小基礎科目-教育專業#141900(1題)
115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選︰國小基礎科目-數學#141899(25題)
115年 - 115 金門縣公立幼兒園教師聯合甄選試題:幼兒園國語文#141898(50題)
115年 - 115 普通考試_一般行政、一般民政、客家事務行政、人事行政:行政學概要#141897(50題)
最新試題
複選題40.有關總凱氏氮,下列敘述何者正確? (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮
複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法? (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法
複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何? (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL
最新申論題
第二題:請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)
(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係,請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何?
(一)請說明地球氮循環的重要性。
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國中地理 歷史 公民
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警特監所-刑法【個人財產犯罪-竊盜.搶奪.強盜比較】
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8.小玉不慎棹入游泳池,救生員救起她時,已失去意識,經過急救恢復意識後,被送至健康中心,讀理師較不需要觀察,下列哪個項目? (A)排尿情形(B)末梢循環(C)顱内壓增加徵象(D)眼晴膨出。
32 依照艾瑞克森(Erikson)心理社會發展理論,那一個年齡層兒童會將住院或生病病因詮釋為對他的懲罰而 產生罪惡感? (A)幼兒期 (B)學齡前期 (C)學齡期 (D)青少年期
57 關於認諾,下列敘述,何者錯誤? (A)被告在言詞辯論時對原告主張之事實為承認,並非認諾(B)共同訴訟之被告有數人時,如其中一人為認諾,效力及於全體(C)被告得對訴訟標的之一部為認諾(D)給付訴訟之被告為認諾者,法院應依職權宣告假執行
40某案件開庭時,被告的辯護律師甲故意在檢方進行陳述時加以干擾,此時該庭審判長乙法官得為如何處置?(A)甲為律師干擾檢方自屬其權利,乙應該尊重被告律師,容許甲的干擾行為(B)甲行為係其行為自由一部分,除非傷害檢察官,乙應該容忍甲的干擾行為(C)乙基於維護秩序需要,對甲加以警告,表示如繼續再犯可禁止其當日之辯護行為(D)乙基於維護法庭之尊嚴,應該下令禁止甲的辯護行為並且可判處甲一年有期徒刑
22 關於行政處分效力之敘述,下列何者錯誤? (A)行政處分之無效,須經法院判決,行政機關不得依職權確認(B)書面之行政處分自送達相對人及已知之利害關係人起發生效力(C)一般處分原則上自公告日或刊登政府公報最後登載日起發生效力(D)無效之行政處分自始不生效力
23 行政機關基於調查事實及證據之必要,以書面通知相關人陳述意見,但未課予行為義務,該通知行為之性 質為何?(A)行政契約之意思表示 (B)不具法律效果之程序行為(C)多階段行政處分 (D)一般處分