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115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_資訊工程學系:離散數學#143915(9題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_資訊工程學系:資料結構#143912(9題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_資訊管理學系:計算機概論#143910(13題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_管理學院:管理學#143903(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_電機工程學系:工程數學#143896(6題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_理工學院:微積分#143894(10題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系:諮商理論與實務#143892(9題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_植物醫學系:生物學#143890(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_教育學系:教育概論#143885(5題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系:諮商心理學基礎#143883(4題)
最新試題
複選題40.有關總凱氏氮,下列敘述何者正確? (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮
複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法? (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法
複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何? (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL
最新申論題
第二題:請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)
(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係,請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何?
(一)請說明地球氮循環的重要性。
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16. This is the restaurant _______ we first met each other.(A) which (B) where (C) while (D) whose
17. _______ was nice of you to help me this morning.(A) It (B) This (C) There (D) How
44. 在混齡班的美勞區中,林老師布置了剪紙區中區。對於剪紙區中區的材料擺放與活動進行,下列林老師的作法何者適切? (A)提供一組任務卡,等全班都精熟後再提供另一組較難的任務卡 (B)提供不同難度的任務卡:小班剪斷長條紙、中班剪直線/曲線、大班剪幾何圖形 (C)只讓大班幼兒使用剪刀,小班幼兒只能在旁觀看 (D)幼兒能完成直線剪且不會剪歪後,才能進入剪紙區中區
41 12 歲病童,診斷為風濕性心臟病(rheumatic heart disease),下列症狀何者較不會出現? (A)皮下結節 (B)邊緣性紅斑 (C)結膜炎 (D)心雜音
⑶事務所的每一辦公室每年至少須接受一次檢視,由審計長選定的複核人員執行。複核人員的程序係依據辦公室複核計畫執行。
⑷任何確信案件小組成員不得對確信案件客戶擁有直接或重大的間接財務利益,或有親屬在客戶公司擔任決策職位。