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8. 李斯〈諫逐客書〉:「泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細流,故能就其深;王者 不卻眾庶,故能明其德。」與下列何者意涵最接近? (A)千里之行,始於足下 (B)謙以得人,有容乃大 (C)不患人之不己知,患不知人也 (D)臨淵羨魚,不如退而結網

13. 教師長期將某生定位為「問題學生」,致該生逐漸表現出 偏差行為。此現象最可由下列何種理論解釋? (A)標籤理論 (B)文化資本理論 (C)符應原則 (D)結構功能論

14. 某校長依教師專業成熟度調整領導方式,對新進教師提供 指導,對資深教師則授權決策。此作法最符合: (A)特質論 (B)情境領導理論 (C)轉型領導理論 (D)科層體制

15. 依聖吉(Senge)所提「第五項修練」之主張,下列何者係 學習型組織(learning organization)最核心之修練? (A)自我超越(personal mastery) (B)改善心智模式(mental models) (C)系統思考(systems thinking) (D)團隊學習(team learning)

12 甲為派出所警員,一日將其轄區內,依法應保密之秘密證人個人資料拍照後傳送予友人,友人已 讀取該個人資料內容。有關於甲之行為的刑法評價,下列敘述何者錯誤? (A)甲為刑法上公務員 (B)秘密證人之個人資料與中華民國國防秘密無關, 甲之行為不涉及刑法第 109 條洩露國防秘密罪 (C)甲之行為犯刑法第 132 條洩漏或交付關於中華民國國防以外之秘密罪 (D)甲假借職務上之機會而故意犯洩露秘密罪,依刑法第 134 條規定,加重其刑至二分之一

13 有關刑法第 131 條圖利罪之構成要件,下列何者錯誤? (A)對於主管或監督之事務 (B)公務員須明知違背法令 (C)直接或間接圖自己或其他私人不法利益 (D)不以獲得利益者為要件