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技師◆衛生管理實務

技師◆作業環境控制工程

技師◆作業環境測定

115年 - [無官方正解]112-2 建中第二學期定期考試高二數B試題#142979(17題)

115年 - 115年 - 115-2 專技高考_諮商心理師：諮商與心理治療理論#142941(42題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_化工：基礎化學#142920(50題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_土木1、2：施工規劃及控制概要#142919(42題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_會計：成本與管理會計概要#142918(45題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_化工：化學工業概論#142917(43題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_農業機械 1、農業機械 2、農業機械 3：引擎原理與實習#142916(44題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_電機 1、電機 2、電機(糖業鐵路)：電工機械#142915(45題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_電機 1、電機 2、電機(糖業鐵路)：基本電學#142914(47題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員司機員甄試_第 9 階-列車駕駛：基本電學#142884(50題)

複選題40.有關總凱氏氮，下列敘述何者正確？ (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮

複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法？ (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法

複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何？ (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL

第二題：請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)

(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係，請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何？

(一)請說明地球氮循環的重要性。

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（一）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

【國考助手】2025警察法規(上冊)：警察法、警察職權行使法

講師：最佳解

簡介：筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗，讓想考警察的非本科系生或想考升官等...

藥師二階國考 調劑學 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的調劑與臨床藥學練習題，藥學系準備藥師國考二階之試題。

民法 編債 第 756-1 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 二十四 節之一 人事保證

描述：稱人事保證者，謂當事人約定，一方於他方之受僱人將來因職務上之行為而應對他方為損害賠償時，由其代負賠償...

民法 編債 第 756-2 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 二十四 節之一 人事保證

描述：人事保證之保證人，以僱用人不能依他項方法受賠償者為限，負其責任。 保證人依前項規定負賠償責任時，除法...

民法 編債 第 756-3 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 二十四 節之一 人事保證

描述：人事保證約定之期間，不得逾三年。逾三年者，縮短為三年。 前項期間，當事人得更新之。 人事保證未定期間者...

36關於清治時期臺灣法律發展之敘述，下列何者正確？(A)在清朝統治以前，臺灣同時存在複數法律文明，有原住民法、荷蘭羅馬法、傳統中國法等(B)清朝統治以後，開始導入近代西方法(C)傳統中國法就是「大清律例」，是一部民法典(D)民間土地習慣不是傳統中國法

61. 姚老師在座談會向家長表示，他非常重視學生在學校教育人員所安排的校內外情境中，與其人、事、物交互作用的過程，以及在該過程所習得的結果。姚老師的觀點，屬於下列哪一種課程定義？ (A)歷程 (B)覺知 (C)績效 (D)經驗

62. 總務主任與九年一班導師一起引導學生，共同討論及彩繪校園的孔子雕像，撰寫孔子事蹟，並從不同觀點評論至聖先師，再設計及張貼介紹內容的行動條碼（QR code）。部分七年級及八年級學生在下課時間，自行去觀賞彩繪孔子雕像，標臨並閱讀介紹內容，偶爾學生也會在雕像旁沉思，甚至繪製四格漫畫。這些七及八年級學生的學習表現，屬於下列哪一種課程？ (A)知覺課程 (B)施教課程 (C)潛在課程 (D)非正式課程

63. 九年級英語教師在本學年開學前，綜合分析本校近三年的八年級學生，接受「縣市學生學習能力檢測」的結果，以瞭解本學年九年級學生在八年級時，所使用的英語教科書及其教師所設計的英語課程計畫與評量題目，以及學生在八年級時的英語整體學習成效。九年級英語教師根據前述綜合分析的資料，合作設計本學年度的英語課程計畫，並且在設計好之後，檢視及確認該課程計畫切合學生學習準備度與興趣的情形。九年級英語教師檢視其所設計課程計畫的做法，屬於「CIPP」評鑑模式中的哪一項？ (A)C (B)I (C)前個P (D)後個P

28 甲就讀大學，利用課餘期間固定至僱用 5 人以上之乙公司兼職從事部分工時工作，下列敘述何者正確？ (A)乙有義務將甲申報加保勞工保險(B)乙得請甲加入職業工會，由所屬工會申報加保勞工保險(C)甲為在學學生，乙無義務將其申報加保勞工保險(D)甲為兼職人員，乙無義務將其申報加保勞工保險

29 關於勞動契約，下列敘述何者正確？ (A)派遣事業單位與派遣勞工訂定之勞動契約，應為定期契約(B)要派單位得於派遣事業單位與派遣勞工簽訂勞動契約前，有面試該派遣勞工或指定特定派遣勞工之行為(C)定期契約屆滿後，勞工繼續工作而雇主不即表示反對意思者，視為不定期契約(D)勞動契約終止時，勞工如請求發給服務證明書，雇主有正當理由時得拒絕之