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技檢◆門窗木工-乙級
技師◆都市工程學
技師◆果樹學 蔬菜學
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115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題:幼兒發展與輔導#143882(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_農藝學系:作物科學#143880(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_中國文學系:閱讀與寫作#143879(7題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_幼兒教育學系:幼兒發展#143878(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_食品科學系:食品化學#143877(7題)
115年 - [無官方正解]115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_財務金融學系:財務管理#143876(34題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_應用歷史學系:史學通論#143874(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_共同科:史學通論#143873(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_植物醫學系:植物保護學#143872(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(食品科技組)招生考試試題_食品科學系:食品加工#143871(6題)
最新試題
複選題40.有關總凱氏氮,下列敘述何者正確? (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮
複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法? (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法
複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何? (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL
最新申論題
第二題:請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)
(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係,請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何?
(一)請說明地球氮循環的重要性。
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郵政三法立法目的
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教育目標
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信效度
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46. 有關行為後如法律或自治條例有變更者,其適用法律之方法,下列何者有誤? (A)適用裁處時之法律或自治條例 (B)適用行為時之法律或自治條例 (C)裁處前之法律有利於受罰者,適用最有利於受罰者之規定 (D)裁處前之自治條例有利於受罰者,適用最有利於受罰者之規定
15 The storm continued to__________ throughout the night, with thunder shaking the windows and lightning illuminating the sky. (A) urge (B) rage (C) pursue (D) predict
1下列關於人格權、姓名權與住所之敘述,何者錯誤?(A)人格權不得經由讓與或繼承等方式,移轉為他人所享有(B)權利人得以人格權對抗不特定人,無消滅時效之問題(C)關於民法第19條所規定之姓名權損害賠償,不包括慰撫金在內(D)廢止住所後是否設定新住所,不影響廢止之效力
2 法官於民事訴訟中,應判斷買賣價金,然其契約書同時標示價金為新臺幣(下同)23,450 元及二萬四千三 百五十六元。法官如何決定價金?(A)直接以二萬四千三百五十六元為準 (B)直接以 23,450 元為準(C)應先探求當事人之原意 (D)以二個金額之平均值為準
2.「晚明藝術知識的流通與藝術論述的形成有兩種管道,其一是文人結社交際的盛行,藝術相關言論透過人際網絡形成共識或爭論;其二與出版文化息息相關,簡言之,就是知識的商業化。兩種方式互動頻仍,重疊交錯,始末難分,共同組成晚明藝術言論市場。」根據上文,下列選項何者最符合此一現象?(A)小林在國家考試的作文中,應題撰寫一篇探討美感教育的論說文,獲得高分(B)小李在自己的臉書上,分享參觀美術展覽的心得,引發朋友熱烈回應與討論(C)小楊參加一場藝術品拍賣會,現場學習並交流藝術品交易的規則與相關知識(D)小張在聚會中討論書法優劣的評判方式,並將討論內容整理出版,公開販售
3.「把歷史的石頭翻開,露出長久不經日照的蟲豸,不是為了族群間的政治清算,而是為了更了解自己的存在地位。」根據上文,下列選項何者最接近作者的想法?(A)唯有正視歷史的傷疤,先承認錯誤,才能迎來轉型正義(B)把歷史當作一面鏡子,可以知興替,清楚分辨敵我關係(C)如果不了解祖先發生的事,未來很難有新的開創與突破(D)對於過去歷史的探討,有助於了解我們當下的存在處境