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115年 - 115 高等考試_三級_教育行政：教育哲學與比較教育#142349(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_戶政：民法總則、親屬與繼承編#142348(4題)

115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗：公民與社會#142347(39題)

115年 - 115 高等考試_三級_環境工程：流體力學與水處理工程#142346(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_職業安全衛生：職業安全衛生管理與法規（包括應用統計）#142345(4題)

115年 - 115 普通考試_一般行政、一般民政、客家事務行政、戶政、原住民族行政、社會行政、勞工行政、教育行政、人事行政、法律廉政、財經廉政：行政法概要(重複)#142344(50題)

115年 - 115 普通考試_戶政：國籍與戶政法規概要（包括國籍法、戶籍法、姓名條例及涉外民事法律適用法）#142343(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_會計：會計審計法規#142342(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理：資訊管理#142341(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法律廉政、財經廉政：公務員法（包括任用、服務、保障、考績、懲戒、交代、行政中立、利益衝突迴避與財產申報）#142340(5題)

複選題40.能源可以轉換成化學能形式儲存，下列哪些是用電化學儲能？ (A)鉛酸電池 (B)鋰離子電池 (C)鎳氫電池 (D)鎳鎘電池

複選題39.有關汽電共生，下列敘述何者正確？ (A)汽電共生系統是蒸汽與電力同時產生與利用的裝置，在使用能源過程中，將剩餘熱能用以發電 (B)汽電共生具有節約能源、減少環境污染與較高經濟效益的優點 (C)臺灣的汽電共生系統實施辦法規定，有效熱能比率及總熱效率 100%的專業處理廢棄物，才是合格的汽 電共生系統 (D)目前臺灣工廠的汽電共生系統所生產的電力，只能就工廠內部使用，不能讓臺電公司收購

複選題38.依據能源管理法，中央主管機關需設置能源研究發展特種基金，加強能源之研究發展工作。有關 基金的用途範圍，包含下列哪些範圍？ (A)能源合理有效使用及節約技術研究 (B)替代能源研究 (C)能源經濟分析及情報資料蒐集 (D)政府公債

(二)能量有哪些形式？【5 分】

第二題： 請回答下列問題：(一)能源及能量定義差別為何？【5 分】

(二)工業革命之後，人類大量燃燒化石燃料，二氧化碳在短時間之內被大量釋放到大氣中，產生哪些影響？【5 分】

全民英檢初級課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全民英檢初級課程，助你拿到證書。

【Jessie課程】自行編排 APA格式第七版之應用-教育學門論文寫作格式指引

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：已畢業碩士生將自身經驗整理出來，傳承給學弟妹，我是參考「教育學門論文寫作格式指引-APA格式第七版之應用...

警專地理-自然地理

講師：邱廷斌

簡介：為警專入學考試學生準備的地理專業科目

台灣日治時期

描述：日治

分權制衡＆地方政府

描述：中央政府

t

描述：g

25.甲將以觀光名義入國之外國人介紹給乙公司從事紡織染整工作，則甲違反之情事為何？(A)非法容留外國人從事工作(B)聘僱未經許可之外國人(C)媒介外國人非法為他人工作(D)以本人名義聘僱外國人為他人工作。

26.投保單位對應繳納之勞工保險費，如在寬限15日期間仍未向保險人繳納者，自寬限期滿之翌日起至完納前1日止；加徵之滯納金額，以至應納費額多少為上限？(A)百分之十(B)百分之二十(C)百分之五十(D)1倍。

30 依建築技術規則規定，挖土深度至少多少公尺以上者，除地質良好，不致發生崩塌或其周圍狀況無安 全之慮者外，應有適當之擋土設備？ (A) 1.5 (B) 2.0 (C) 2.5 (D) 3.0

37.依銀行資產評估損失準備提列及逾期放款催收款呆帳處理辦法規定，不良授信資產被歸類為「應注意者」，下列敘述何者錯誤？(A)授信資產雖未屆清償期或到期日，但授信戶已有其他債信不良者(B)授信資產經評估有足額擔保部分，且授信戶積欠本金或利息超過清償期一個月至十二個月者(C)授信資產經評估已無擔保部分，且授信戶積欠本金或利息超過清償期三個月至六個月者(D)按債權之擔保情形及逾期時間之長短予以評估應列為第二類

12 甲參與乙旅行社辦理之國外旅遊。下列敘述何者錯誤？ (A)旅遊開始前，甲不得變更由第三人丙參加(B)甲於旅遊中發生身體上之事故時，經緊急安排至鄰國搭機返家，則所增加之機票費用須由甲自行負擔(C)若導遊擅自變更行程致旅程延誤，甲就其時間之浪費，得向乙按日請求賠償相當之金額(D)若旅遊之品質有瑕疵，甲得請求減少費用，或於難於達成預期目的之情事時，終止契約

三、農業部於今年（民國 113 年）執行數位育種，將 multi-omics（多體學） 產生的巨量資料應用於育種，以提升育種效率。試述不同體學的含意、 及其分析方法以獲得巨量資料，以及相互之間的關係。闡述其中兩種與 育種最為相關之體學，以及如何應用？（25 分）