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115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：國中特殊教育資賦優異類科(英語)#141138(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：國中特殊教育身心障礙類科#141136(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：國中視覺藝術(藝術才能班)#141135(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：本土語(閩南語專長)#141133(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：輔導活動#141132(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：資訊科技#141131(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：體育、體育(原住民教育組)#141130(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：理化#141129(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：生物#141128(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：公民與社會#141127(1題)

50. 下列何種溶劑( dissolving agents )常被當作食品添加物的溶劑？ (A) 甲醇 (B) 丙酮 (C) 乙醚 (D) 丙二醇

49. 組織化植物蛋白(俗稱人造肉)是利用下列哪種加工技術製得？ (A) 高壓技術 (B) 膜處理技術 (C) 擠壓加工技術 (D) 微膠囊化技術

48. 明膠( gelatin )在食品加工中，主要作用為何？ (A) 乳化劑 (B) 凝膠劑 (C) 抗氧化劑 (D) 起泡劑

四、 請論述 Albert Bandura 社會認知觀點的人格理論，並以自己 報考家庭教育研究所為例說明之。(25 分)

三、 試闡述社會認知中的認知失調理論與自我知覺理論，並比較 兩者差異與適用情境。(25 分)

二、 憂鬱症是現代社會常見的心理疾患，其影響擴及家庭運作與 家庭成員，助人者需知曉憂鬱症可能症狀並具備對其的辨識 敏感度。試問憂鬱症的可能症狀或反應有那些?若你所服務的 家庭有成員罹患憂鬱症，你會在家庭教育面上如何協助這個 家庭？(25 分)

王立杰-幼稚教育考試精粹

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳萱-公民

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳真、黃靖-行政學精典

講師：【站僕】摩檸Morning.

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描述：1

Hippel-Lindau氏症（von Hippel-Lindau disease）

描述：Hippel-Lindau氏症（von Hippel-Lindau disease，簡稱 VHL症候群）是一種罕見的常染色體顯性遺傳疾病。因人...

MEN-1

描述：MEN-1（多發性內分泌腫瘤第一型，Multiple Endocrine Neoplasia Type 1）是一種罕見的體染色體顯性遺傳疾病...

52 下列那些疾病發生呼吸衰竭時，會以高二氧化碳性（hypercarbic）而非低血氧性（hypoxemic）呼吸 衰竭為主？①極重度慢性阻塞性肺病 ②肺炎併急性肺損傷 ③原發性肺纖維化（idiopathic pulmonary fibrosis） ④心臟衰竭併肺水腫 ⑤重症肌無力（myasthenia gravis） ⑥頸椎外傷 (A)①③④ (B)②③④ (C)①⑤⑥ (D)③⑤⑥

49.下列有關呼吸衰竭（respiratory failure）之敘述，何者錯誤？ (A)一般以動脈血中的氣體（如氧氣、二氧化碳）分壓為判斷標準 (B)肺纖維化（idiopathic pulmonary fibrosis）是屬於第一類（type I）呼吸衰竭，又稱氧合衰竭（oxygenation failure） (C)重度慢性阻塞性肺疾（chronic obstructive pulmonary disease）是屬於第二類（type II）呼吸衰竭，又稱換氣衰竭 （ventilation failure） (D)第一類（type I）呼吸衰竭的低血氧症皆能經由氧氣治療（oxygen therapy）得到改善

2監獄行刑法稱新入監者，係指下列那一類受刑人？(A)因超額收容，機動調整至他監執行(B)因性侵犯罪，移送至指定監獄接受身心治療、輔導教育(C)因通緝到案，經檢察署指揮執行(D)因另案待審，經法院借提寄禁他監

(二)安靜蓬勃(Quiet Thriving)

(三)員工敬業度(Employee Engagement)

六、請依勞動基準法說明雇主調動勞工工作應遵守之原則為何？又，某公司為培養勞工A君之業務與專業能力，指派其至同一上班地點之其他部門受訓學習，受訓期間依A君學習能力而定，且不影響原薪資、職稱及考核歸屬，請問A君之情形屬「訓練」或「調動」？並請說明理由。（15 分）