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115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理:資料結構#141774(12題)
115年 - 115 高等考試_三級_航空駕駛(選試直昇機飛行原理):直昇機飛行原理#141773(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_公平交易管理:民法(包括民法總則、債編與物權編)#141772(27題)
115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理:資料庫應用#141771(14題)
115年 - 115 高等考試_三級_藥事:藥事行政與法規#141770(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_航海技術:船藝學#141769(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_電力工程、電子工程、電信工程:計算機概論#141768(9題)
115年 - 115 高等考試_三級_職業安全衛生:安全工程#141767(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_交通技術:交通安全#141766(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_公職社會工作師:行政法、社會福利政策與法規#141765(7題)
最新試題
20.荀子勸學:「不積跬步,無以致千里」這句話的意思和下列哪一個成語最相近? (A)聚沙成塔 (B)緣木求魚 (C)一步登天 (D)平步青雲
19.司馬光:「學者貴於行之,而不貴於知之。」這句話在強調什麼道理? (A)行重於知 (B)知易行難 (C)知行合一 (D)學無定法
18.紅樓夢裡,黛玉道:「什麼難事,也值得去學?不過是起承轉合。當中承轉是 兩副對子,平聲對仄聲,虛的對實的,實的對虛的。」 文中黛玉所說的是哪一種詩 (A)古詩 (B)絕句 (C)律詩 (D)新詩
最新申論題
二、作文:四十分題目:記取教訓,邁向成功說明:人生旅途未必一帆風順,為人行事難免有失敗的時候,你(妳)有過失敗的經驗嗎?在失敗中又獲得什麼樣的教訓呢?請就親身經驗,或所知道的他人經驗,寫一篇在失敗中獲得教訓,並因此而邁向成功的實例,並說出自己的感想。(文言、白話不拘,文長約 500~800 字。)
四、 請論述 Albert Bandura 社會認知觀點的人格理論,並以自己 報考家庭教育研究所為例說明之。(25 分)
三、 試闡述社會認知中的認知失調理論與自我知覺理論,並比較 兩者差異與適用情境。(25 分)
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● 收錄108-1~115-2之藥劑國考題 ● 分章節整理試題,幫助考生複習各章節之內容
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威力導演剪輯入門到進階課程簡介 想學會剪影片,卻不知道從哪開始?本課程將帶你從零開始,掌握威力導演(P...
調劑學與臨床藥學分章節題庫(108-1~115-2)
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【影音課程】公職考英文科閱讀測驗看得懂、讀得快
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閱讀理解示範:從「巨量有效閱讀」擴充單字+提高理解力+累積對英文的語感 從語境學英文單字比起填鴨式記...
電子學重點
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第一第二章,第三章前半部分重點
飽和烴與異構物
章節:
有機化合物概述
描述:
1. 烷類2. 環烷類3. 命名4. 反應
最新討論
42 一個國家若有相當複雜與多元的種族和語言,則在選擇該國的國會議員選舉制度時,比較適合選擇那一 種以反映這個國家的特性? (A)單一選區相對多數制 (B)單一選區兩輪投票制 (C)複數選區相對多數制 (D)政黨名單比例代表制
34. 處理機密文書應注意事項,下列何者錯誤? (A)受文者為其他人員者,逕送各該人員本人啟封 (B)屬絕對機密者,由承辦人員持往辦理用印 (C)屬一般公務機密者,應由繕校人員持往辦理用印 (D)受文者為機關或機關首長者:應逕送機關首長或其指定人員啟封
72.某抗生素在腎功能不全病人體內的分布體積為 0.5 L/kg,清除率為 0.2 L/hr,透析裝置的清除率為 2.0 L/hr。一位腎功能不全病人(73 歲、60 kg)以單劑量靜脈注射投與 120 mg,經 24 小時後,開始進行 4 小時 的透析療法。在 4 小時透析後,此抗生素在體內的血中濃度為何?(假設給藥後的分布體積不變) (A)2.54 ng/mL (B)25.4 ng/mL (C)2.54 μg/mL (D)25.4 μg/mL
8 在臺北製作蔥油餅販賣之甲,與宜蘭之菜農乙約定,乙就所種植之蔥應每星期供應甲 50 公斤,每公斤為 150 元,且須交由甲所指定之運送人送交於甲。於運送過程中,該蔥因運送人之過失導致滅失。下列敘述何者錯誤?(A)甲乙雙方未就蔥之品質為約定,故乙應給以中等品質之蔥(B)自乙將該蔥交付運送人時起,該標的物之危險即由甲負擔(C)倘若於運送途中該蔥因可歸責於運送人之事由而滅失,乙不得請求甲支付買賣價金(D)倘若於運送途中該蔥非因可歸責於運送人之事由而滅失,乙仍得請求甲支付買賣價金
58.依票據法規定,下列何人得為免除作成拒絕證書之記載? (A)背書人 (B)保證人 (C)承兌人 (D)付款人
(二)在此模型中,員工需求強度(growth-need strength)所指為何(2 分)?而員工需求強度會如何影響其工作核心構面(3 分)?