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教甄◆電機科
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115年 - 115 高等考試_三級_水土保持工程:集水區經營與水文學#141759(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_水土保持工程:坡地穩定與崩塌地治理工程#141758(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖:土地測量法規及實務(包括土地法、國土測繪法及地籍測量法規)#141757(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_水土保持工程:坡地保育規劃與設計(包括沖蝕原理)#141756(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_衛生技術:醫用微生物及免疫學#141755(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_農業技術:作物學與作物生理學#141754(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_地質:構造地質與地層學#141753(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_各類科(除公職社會工作師、公職獸醫師、公職建築師、公職護理師、公職營養師、公職食品技師、公職藥師外):法學知識(包括中華民國憲法、法學緒論)#141752(26題)
115年 - 115 高等考試_三級_港灣工程:土壤力學(包括基礎工程)及鋼筋混凝土學#141751(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_林業技術:森林生態學#141750(4題)
最新試題
20.荀子勸學:「不積跬步,無以致千里」這句話的意思和下列哪一個成語最相近? (A)聚沙成塔 (B)緣木求魚 (C)一步登天 (D)平步青雲
19.司馬光:「學者貴於行之,而不貴於知之。」這句話在強調什麼道理? (A)行重於知 (B)知易行難 (C)知行合一 (D)學無定法
18.紅樓夢裡,黛玉道:「什麼難事,也值得去學?不過是起承轉合。當中承轉是 兩副對子,平聲對仄聲,虛的對實的,實的對虛的。」 文中黛玉所說的是哪一種詩 (A)古詩 (B)絕句 (C)律詩 (D)新詩
最新申論題
二、作文:四十分題目:記取教訓,邁向成功說明:人生旅途未必一帆風順,為人行事難免有失敗的時候,你(妳)有過失敗的經驗嗎?在失敗中又獲得什麼樣的教訓呢?請就親身經驗,或所知道的他人經驗,寫一篇在失敗中獲得教訓,並因此而邁向成功的實例,並說出自己的感想。(文言、白話不拘,文長約 500~800 字。)
四、 請論述 Albert Bandura 社會認知觀點的人格理論,並以自己 報考家庭教育研究所為例說明之。(25 分)
三、 試闡述社會認知中的認知失調理論與自我知覺理論,並比較 兩者差異與適用情境。(25 分)
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簡介:
高普考、初考、三四五等、國營適用! 申論題精析完備 + 選擇題全新解析 個經&總經 6 大章節分類(供需、成...
教育統計
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Terry Tung
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最新主題筆記
民法 編債 第 722 條
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第 二 章 各種之債 第 二十一 節 無記名證券
描述:
無記名證券發行人,僅得以本於證券之無效、證券之內容或其與持有人間之法律關係所得對抗持有人之事由,對抗...
民法 編債 第 723 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 二十一 節 無記名證券
描述:
無記名證券持有人請求給付時,應將證券交還發行人。 發行人依前項規定收回證券時,雖持有人就該證券無處分...
民法 編債 第 724 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 二十一 節 無記名證券
描述:
無記名證券,因毀損或變形不適於流通,而其重要內容及識別、記號仍可辨認者,持有人得請求發行人,換給新無...
最新討論
41.下列何者尚未人工繁殖成功,仍需仰賴捕撈天然苗才能進行養殖? (A) 虹鱒 (B) 草蝦 (C) 吳郭魚 (D) 鰻魚
22 從權力的角度來看,與「國家機制」相對立的概念是: (A)公民社會 (B)民族社會 (C)網路社會 (D)法治社會
63 關於全國國土計畫,下列敘述何者正確? (A)全國國土計畫之計畫年期以不超過 25 年為原則 (B)全國國土計畫之國土空間發展策略應載明「環境品質提升及公共設施提供策略」 (C)全國國土計畫之部門空間發展策略應包括住宅、產業、運輸、重要公共設施及其他相關部門 (D)全國國土計畫之成長管理策略應載明「直轄市、縣(市)宜維護農地面積及區位」
23. 關於真核細胞中的 ATP 之敘述,下列何者錯誤? (A) 可用以磷酸化細胞內的蛋白質 (B) 主要在粒線體合成 (C) 由核醣、含氮鹼基及三個磷酸根組成 (D) 其水解產生的能量主要來自磷酸根本身所釋出
22 關於民意調查的抽樣,下列敘述何者正確? (A)民意調查推論是否有效,關鍵是樣本是否具備代表性 (B)民意調查的結果採用非隨機抽樣,亦有代表性 (C)要消除調查者有意識地選擇樣本的問題,最好的方法就是配額抽樣 (D)等距抽樣不是一種隨機抽樣
65. 下列敘述何者不正確? (A)未經調變的訊號,一般稱為基頻訊號 (B)第二代行動通信系統係使用類比訊號傳送 (C)無線通訊中的多重存取技術(Multiple Access)可以讓多個行動通訊設備共用無線電頻譜 (D)分碼多工存取(Code Division Multiple Access, CDMA)是採用展頻(SpreadSpectrum)技術 。