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司法◆監獄學概要

司法◆監獄行刑法概要

犯罪學

115年 - 國立花蓮女子高級中學教師甄選美術科試題#140917(25題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校(班)：教育理念與實務#140916(34題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_一等船副：航行安全與氣象#140915(40題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_數理組（選試英文）：線性代數#140914(12題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_一等船副：船舶操作與船上人員管理#140913(40題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員：資料庫應用#140912(9題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組（選試英文）：外國文（英文兼試移民專業英文）#140911(23題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_一等船副：船舶通訊與航海英文#140910(40題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_數理組（選試英文）：數論#140909(8題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_電子組（選試英文）：通訊系統#140908(18題)

40. 消防設備中，定溫式探測器最適合何種場所？ (A) 樓梯 (B) 走廊 (C) 電影攝影棚 (D) 電梯機坑

39. 一般而言，下列有關日照採光的敘述，何者不正確？ (A) 空調辦公室大量開窗，採用直射日光作為光源，可節約能源 (B) 為求光源穩定，畫室設計以北向採光為佳 (C) 法規規定住宅至少有一居室之窗可直接獲得日照 (D) 同一棟建築物在下午 3 點的陰影，冬至日比夏至日長

38. 相同的面積下，下列何種樓板，其板厚度可以做得最薄？ (A) 單向樓板(樑支撐) (B) 雙向樓板(樑支撐) (C) 中空樓板(無樑支撐) (D) 平版樓板(無樑支撐) 

國民教育法條

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國民教育法條

教育基本法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：教育基本法

師資培育法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：師資培育法

(高中物理)星體大小與宇宙膨脹的證據

課程：高中物理
章節：高中學測、指考考題題型-物理

描述： 一、星體大小的測量 由於恆星離我們非常遙遠，直接測量恆星的直徑非常困難。天文學家通常使用以下方法來間...

(高中物理)視星等與絕對星等

課程：高中物理
章節：高中學測、指考考題題型-物理

描述： 一、視星等 (Apparent Magnitude) 定義： 視星等是指從地球上觀測到的星體的亮度。 它是一個描述星體亮...

(高中物理)碰撞

課程：高中物理
章節：高中學測、指考考題題型-物理

描述： 一、什麼是碰撞？ 定義： 碰撞是指物體之間發生短時間、強烈的相互作用的過程。 在碰撞過程中，物體的...

35. 災難大量傷患急救原則之敘述，下列何者錯誤？ (A)迅速抵達災難地點，立即評估傷病嚴重度，勿任意移動或破壞事故現場 (B)用觀察、接觸、交談方式，迅速正確檢查傷患 (C)迅速檢查傷患瞳孔、血壓、體溫 (D)詳細觀察事故現場及導致身體傷害的物體

1. 土木包工業若違反越區營業規定，按 其情節輕重會受下列何者處分？ (A) 予以警告或六個月以上一年以下停業處分 (B) 予以警告或三個月以上一年以下停業處分 (C) 予以警告或三個月以上二年以下停業處分 (D) 予以警告或六個月以上二年以下停業處分

5. 依營建工地水污染防治措施有關沉砂 池總設計容量，應為工地或作業場所 範圍總面積乘以下列何者？ (A) 0.04 公尺以上 (B) 0.03 公尺以上 (C) 0.025 公尺以上 (D) 0.02 公尺以上

2. 某一非營利機構受市府委託設立社區公共托育中心，公告相關招生資訊，下列那一作法最符合公 共利益？ (A)僅限低收或中低收家庭始得申請 (B)僅限設籍該市之家庭始得申請 (C)僅限二胎以上家庭申請 (D)機構可適度保留名額供彈性運用

3. 泰勒(F. Taylor)提出科學化管理，其「科學」的意涵主要是強調： (A)薪資報酬的齊一性 (B)政治與行政的分立 (C)由專業經理人管理 (D)生產線的工作方式

4.余英時曾說：「好的政治是一個好的道德的延伸。所以，我如果要改造中國傳統，似應先從公私領域劃分清楚開始。個人道德不能直接轉化為合理的政治，因為其中有如何建立制度的問題，我們不可能從『家』一步跳到『國』的層次。但是健全的個人才能逐漸導向政治的合理化。」根據上文，作者所要闡釋的是：(A)古人倡言修齊治平，即是從個人道德轉化為合理的政治(B)個人與國家之間，應該先重視個人私領域的自由與價值(C)我們該修正「國家興亡，匹夫有責」這句話的先後順序(D)中國傳統的文化或社會中，缺乏對公私領域的清楚劃分