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115年 - 115 司法特種考試_三等_心理測驗員：心理測驗與衡鑑#143356(7題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_心理輔導員：心理衛生（包括變態心理學）#143355(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女)：刑法與少年事件處理法#143354(4題)

115年 - 115 司法特種考試_四等_監所管理員(男)、監所管理員(女)：監獄學概要#143353(23題)

115年 - 115 司法特種考試_四等_法院書記官、執達員：民事訴訟法概要與刑事訴訟法概要#143352(3題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女)：刑事政策#143351(4題)

115年 - 115 司法特種考試_四等_法警：刑事訴訟法概要#143350(4題)

115年 - 115 司法特種考試_四等_法警、執達員、監所管理員(男)、監所管理員(女)：刑法概要#143349(50題)

115年 - 115 司法特種考試_四等_執達員、執行員：強制執行法概要#143348(4題)

115年 - 115 司法特種考試_四等_執行員：民事訴訟法概要與刑事訴訟法概要#143347(6題)

50. 下列有關黃病毒的敘述，何者錯誤？ (A) 可造成無菌性腦膜炎 (B) 從細胞表面出芽而得到病毒套膜 (C) 病毒的基因體可被轉譯成單一的多蛋白 (D) 可藉由反轉錄聚合酶鏈反應( RT-PCR )檢測檢體中的病毒基因體

49. 下列有關副黏液病毒( paramyxovirus )的敘述，何者正確？ (A) 病毒顆粒呈多形態 (B) 在細胞核內進行複製 (C) 具有分段的 RNA 基因體 (D) 成人感染會造成雷氏症候群

48. 抗病毒藥物克流感( tamiflu )主要抑制下列哪一種病毒蛋白的活性？ (A) 反轉錄酶( reverse transcriptase ) (B) 神經胺酸酶( neuraminidase ) (C) DNA 聚合酶( DNA polymerase ) (D) 胸腺核苷激酶( thymidine kinase )

5. neuroception

4. Polyvagal theory

3. EMDR

人工智慧於醫療領域之應用

講師：小笨蛋

簡介：本課程為錄製影片，簡介基礎人工智慧 (AI) 概念，可作為資訊管理類考試之暖身，或是單純用於進修。

單字量的邏輯捷徑——超簡單字根字首背完 3000 單

講師：小晨英文

簡介：【課程簡介】 還在用 A 到 Z 的死記硬背法與單字苦苦掙扎嗎？面對全民英檢中級的長篇閱讀與聽力，「單字量...

憲法訴訟法

講師：YK

簡介：本課程結合考試重點、個人準備經驗、共筆筆記與網路學習資料，將原本繁雜難懂的理論內容，整理成簡明清楚的...

(國中生物)科學方法與生命世界、生命的構造與組成

課程：國中教育會考自然科
章節：國中會考考題題型-生物

(國中生物)物質的運輸

課程：國中教育會考自然科
章節：國中會考考題題型-生物

(國中生物)生物的恆定

課程：國中教育會考自然科
章節：國中會考考題題型-生物

12.「借代」修辭是指借用與某事物密切相關的詞句或名稱，來替代一般經常使用的名稱，例如用「丹青」來借代為「史冊」。下列「」內的語詞屬於「借代」修辭的選項是： (A)范增數目項王，舉所佩玉「玦」以示者三 (B)西伯幽而演易，周旦顯而制「禮」 (C)問君能有幾多愁，恰似一江「春水」向東流 (D)客從遠方來，遺我「雙鯉魚」

66 承上題，A藥之腎清除率為多少ml/hr？ (A) 70 (B) 140 (C) 210 (D) 280

74.在 quinolones 抗生素結構中，C-7 位置之 piperazine 基團可與何種受體結合，而產生中樞神經系統副作 用？ (A)GABA 受體 (B)glycine 受體 (C)NMDA 受體 (D)dopamine 受體

33.甲生和乙生接受生涯興趣量表測驗，甲生的Holland碼是SAE，乙生的Holland碼是SCI，下列解釋何 者正確？ (A)甲生的一致性（consistency）優於乙生 (B)乙生的分化性（differentiation）優於甲生 (C)甲生適配性（congruence）比乙生好 (D)甲生和乙生可能都適合選擇機械類的科系

35.下列有關個案自殺線索與危機程度的評估概念，何者錯誤？ (A)個案的自殺計畫有越多細節者，通常危機程度較高 (B)長期有自殺企圖的人，通常不會發出明顯的求救訊號 (C)憂鬱程度越高甚至有明顯的絕望感是危機程度提高的重要跡象 (D)相較無使用者，有藥物濫用史者的自殺風險程度較高

37.諮商中使用問題檢核表的應用原則，下列何者錯誤？ (A)辨識出現在問題檢核表上的重要項目 (B)問題檢核表的分數可反映嚴重性 (C)問題檢核表不可作為結案評估工具 (D)使用問題檢核表應結合其他評量方法