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115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_共同科：英文#143930(50題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題：國文#143925(50題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(甲組)招生考試試題_應用數學系：微積分#143923(10題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_應用化學系：普通化學#143922(25題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_外國語言學系：英文作文#143921(2題)

115年 - [無官方正解]115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_財務金融學系：經濟學#143920(32題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_幼兒教育學系：幼兒教育#143919(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_幼兒教育學系：幼兒教育理論與實務#143918(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_資訊工程學系：離散數學#143915(9題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_資訊工程學系：資料結構#143912(9題)

25. 小樺有注意力缺陷過動症，認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時，下列哪一項作法最為適當？ (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度

24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的？ (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷

23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用？ (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟，再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機，等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學，習得後再進行類化教學

(五)血清 LD 活性變化的病理意義？

(四)有那些可以測定 LD 活性的方法？

(三) LD 在人體中的生理功能？

國二下英文課程(八年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國二下英文單字口訣記憶課程，老師嚴選測驗題，透過影音+講義+測驗，三環相扣的方式，就是要你將英文牢...

國小數學

講師：超強全服亥牙

簡介：教大家數學的一些線索

國中作文-修辭法

講師：侯安澤

簡介：這一個課程是關於修辭法的介紹

預備金制度

描述：預備金

停職

描述：停職

政策評估 四代

描述：政策評估

「小偷甲聽到主人乙返家，因而放棄其偷竊的行為」，甲的行為構成那一種未遂類型？ (A) 準中止 (B) 障礙未遂 (C) 不能未遂 (D) 既了未遂

3. 農會辦理法定任務時，關於免稅部分之免稅範圍係行政院農業委員會所 訂定。(A)O(B)X

46.Glycosyl transferase可將下列何者之醣基轉換至苷元（aglycon）？ (A)sugar-1-phosphate (B)UTP-sugar (C)UDP-sugar (D)sugar-6-phosphate

6 下列何者不是成本效益分析的理論基礎？ (A)卡多與席克斯準則 (B)補償原則 (C)潛在柏瑞圖改善 (D)柏瑞圖準則

40.在一場財務審核會議中，甲、乙、丙、丁四人針對某筆帳目錯誤的責任進行陳述。已知真正負責該錯誤的人為這四人其中之一，且只有一人負責。已知這四人中只有一人說真話，其餘三人皆說謊。甲說：「這件事是乙做的。」乙說：「這件事是丙做的。」丙說：「乙在說謊。」丁說：「我不是做這件事的人。」請問誰是真正負責該錯誤的人？ (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

72. 受僱者於育嬰留職停薪期滿後，申請復職時，何者非雇主不得拒絕原因？(A)不可抗力暫停工作在三個月以上者(B)歇業、虧損或業務緊縮者(C)雇主依法變更組織、解散或轉讓者(D)業務性質變更，有減少受僱者之必要，又無適當工作可供安置者