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115年 - 115 原住民族特種考試_四等_社會行政:社會工作概要#144449(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政:民法物權編概要#144448(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_社會行政:社會政策與社會立法概要#144447(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_原住民族行政:原住民族政策概要#144446(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_文化行政:文化行政概要#144445(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政:民法(包括總則、物權、親屬與繼承編)#144444(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_原住民族行政:臺灣原住民族歷史與文化概要#144443(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政:食品衛生與安全#144442(8題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_教育行政:教育概要#144441(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_法警:法院組織法#144440(4題)
最新試題
60. 多數有共同利益之當事人,可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人,下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時,須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後,不得辭退
59. 下列行政處分與其他行政行為之比較,何者敘述有誤? (A)行政處分,相對於行政命令而言,乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分,相對於組織性行政規則而言,係外部行為
58. 法規命令之訂定,依法應經其他機關核准而未經核准者,其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定,由法官於個案中認定 (D)無效
最新申論題
四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System),並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)
三、有一水準網如圖所示,A、B 和 C 為已知水準點,高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺,若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程,觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺,而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里,請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)
二、有一導線如圖所示,已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$,四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$,距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺,已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000),單位為公尺,請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)
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AI初級-科目1-L11101 AI的定義與分類
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iPAS◆AI應用規劃師◆初級課程主要分為科目1:L11人工智慧基礎概論(9個單元),科目2:生成式 AI應用與規劃(7個...
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本課程將結合筆者的考試經驗,將以條列式的方式幫您整理每個法條的重點所在,也會利用歷屆試題幫考生快速複...
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電線走火之各種原因如下:(口絕:過、短、半、接、積、金、漏) 過負載:配電迴路裝接過多負載,大電流經過而形...
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112年專技普考-不動產經紀人「不動產經紀相關法規概要」答題詳解
描述:
「112年不動產經紀人考題詳解:不動產經紀法規要點一網打盡!」 「不動產經紀法規重點精析:112年高考答題...
最新討論
複選題134. 氣狀有害物的比重大於空氣者,包括下列何者? (A)正己烷 (B)二氯甲烷(C)一氧化碳 (D)乙醇 。
複選題135. 關於工業衛生的「生物偵測方法」,下列的敘述何者正確? (A)為有害物暴露預防所需要的偵測方法之一 (B)為暴露有害物的醫事檢驗 (C)檢體中的生物指標能反映暴露之有害物的特異性(specificity) (D)需要有適當的生物檢體及精準的化學分析方法 。
23. 甲公司於 X1 年 11 月發生汙染事件,截至 X2 年 3 月查帳完成前尚無人求償。經評估,甲公 司有可能(未達高度可能)需賠償$10,000,000。另外,甲公司有最高理賠$8,500,000 之責任險 (含自負額$1,000,000)。試問此事件於 X1 年度財務報表中應如何表達? (A)以附註方式,揭露可能的負債$10,000,000 (B)應計負債$10,000,000 (C)以附註方式,揭露可能的負債$1,000,000 (D)不需要在 X1 年的財務報表中附註揭露,也不用將負債入帳,因為這個事件是發生在 X2 年
1.18 F-FDG 於心肌及腦部組織攝入機轉為何? (A)離子交換(ion exchange) (B)主動運輸(active transport) (C)吞噬(phagocytosis) (D)代謝(metabolism)
2.試計算 10 mg 無載體(carrier-free)的18 F- 離子,其比活度(specific activity)為何?(t1/2=110 min, 單位為 MBq/mmol) 7 (A)9.48×107 MBq/mmol (B)3.51×1010 MBq/mmol (C)6.32×1010 MBq/mmol (D)3.51×1011 MBq/mmol
54. 為了方便與家長聯絡,張老師建立了一個班級家長的Line群組。某天,小安在學校不小心咬傷了小華,張老師隨即在群組中發布訊息:16「小安今天中午咬傷了小華,請小安媽媽回家務必嚴格管教您的孩子,也請小華媽媽多包涵。」請問張老師的做法在專業倫理上是否適當?(A)適當,這展現了教師處理班級事務的公開與透明。(B)適當,透過群組發布可以讓其他家長引以為戒,發揮群體教育功能。(C)不適當,教保人員不應在公開群組提供特定幼兒的不當行為資訊,這會引發家長間的對立並侵犯幼兒隱私。(D)不適當,張老師應該把受傷的照片一併傳到群組,讓家長了解嚴重性。