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115年 - 115 原住民族特種考試_四等_法警：法院組織法#144440(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政：土地法規概要（包括土地登記）#144439(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_農業技術：作物概要#144438(10題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政：土地利用概要#144437(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_農業技術：土壤與肥料概要#144436(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_農業技術：植物保護概要#144435(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_文化行政：原住民族藝術概要#144434(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_文化行政：原住民族文學概要#144433(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_教育行政：教育行政學概要#144432(4題)

115年 - 115-3航海人員測驗_一等管輪：船用電機與自動控制（概要）#144428(40題)

60. 多數有共同利益之當事人，可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人，下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時，須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後，不得辭退

59. 下列行政處分與其他行政行為之比較，何者敘述有誤? (A)行政處分，相對於行政命令而言，乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分，相對於組織性行政規則而言，係外部行為

58. 法規命令之訂定，依法應經其他機關核准而未經核准者，其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定，由法官於個案中認定 (D)無效

四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System)，並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)

三、有一水準網如圖所示，A、B 和 C 為已知水準點，高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺，若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程，觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺，而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里，請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)

二、有一導線如圖所示，已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$，四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$，距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺，已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000)，單位為公尺，請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)

數學課

講師：摩友(100006038082990)

簡介：1-10單元

Higher! 111學年度603BEN’s English Class

講師：摩友(100006038082990)

簡介：1-4單元

國三下英文課程(九年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國三下英文單字口訣記憶課程，諧音記憶法，老師嚴選測驗題，透過遊戲+影音+講義+測驗，多環相扣的方式...

斯普朗格文化教育學與人格類型

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 4 章 西洋教育史與近代教育家

描述：學習重點 掌握斯普朗格（E. Spranger）與文化教育學、文化學派的對應關係：教育是培養個人人格的文化活動...

福祿貝爾幼稚園與恩物教育

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 4 章 西洋教育史與近代教育家

描述：學習重點 福祿貝爾（F. Fröbel／F. Froebel）是德國教育家，教育史上尊稱為「幼稚園之父」。 教育的目的在...

斯賓塞教育準備說與社會有機體論

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 4 章 西洋教育史與近代教育家

描述：學習重點 教育準備說：斯賓塞主張教育是為未來生活做準備，教育目的在於為完美生活做預備。 科學最有價值...

23 依憲法增修條文規定，有關立法委員報酬或待遇之敘述，下列何者正確？ (A)應由立法院提請全民公投，以符合主權在民、利益迴避原則 (B)得由立法院內部自律規則規範之 (C)年度通案調整，得自本屆立即實施 (D)單獨增加報酬或待遇之規定，不得制定

43. 做中長期存放的肉類應存放於何種溫度下才能保鮮？ (A)4℃ (B)0℃ (C)-18℃(D)8℃ 。

44. 乾貨買回後應如何保存？ (A)置於濕度較高的環境 (B)與生鮮類一起存放 (C)適時曝曬太陽可維持品質不變質 (D)隨便放無所謂 。

26 下列何者最能描述行政機關在執行職務時的「依法行政」原則？ (A) 行政機關有權根據自身判斷隨意決定事務的處理方式 (B) 行政機關應當完全按照上級命令執行職務，不得有任何自由裁量空間 (C) 行政機關在執行職務時應當遵循法律規定，依法行使權力，不得超越法定權限 (D) 行政機關在執行職務時可以不受法律規定的約束，自由運用權力

27 下列何者最能描述「公權力行政」的特點？ (A) 行政機關在執行職務時以私人身份行使權力，不具有公權力特徵 (B) 公權力行政是指行政機關在執行職務時，行使具有公法性質的權力 (C) 公權力行政與私經濟行政的性質完全相同，沒有明顯區別 (D) 行政機關在執行職務時只能依法行使公權力，不能行使私人權力

28 下列何者最能描述行政組織的「中央集權制度」特點？ (A) 中央政府將行政權力完全下放至地方政府，地方自治程度高 (B) 地方政府在行政事務上享有相對獨立的權限，不受中央政府干預 (C) 行政權力高度集中於中央政府，地方政府的行政權受到限制 (D) 地方政府享有完全的自主權，行政事務獨立於中央政府之外