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115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_地政:1 .土地法規與土地登記 2 .土地利用#147000(11題)
115年 - 113 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_統計學系:數理統計#146998(15題)
115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_法務:1 .民法 2 .民事訴訟法#146997(19題)
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_統計學系:基礎數學#146995(12題)
115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_政風、地政: 1 .政府採購法規 2 .民法#146994(50題)
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_犯罪學研究所:犯罪學#146991(4題)
115年 - 114 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_統計學系:基礎數學#146989(12題)
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_自然資源與環境管理研究所:統計學#146969(16題)
115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_統計資訊:1 .資料庫及資料探勘 2 .程式設計#146958(17題)
115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試_環工:1.環境管理與空污防制 2.水處理技術#146953(16題)
最新試題
60. 多數有共同利益之當事人,可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人,下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時,須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後,不得辭退
59. 下列行政處分與其他行政行為之比較,何者敘述有誤? (A)行政處分,相對於行政命令而言,乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分,相對於組織性行政規則而言,係外部行為
58. 法規命令之訂定,依法應經其他機關核准而未經核准者,其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定,由法官於個案中認定 (D)無效
最新申論題
四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System),並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)
三、有一水準網如圖所示,A、B 和 C 為已知水準點,高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺,若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程,觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺,而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里,請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)
二、有一導線如圖所示,已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$,四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$,距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺,已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000),單位為公尺,請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)
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本課程專為準備大學轉學考的考生設計,完整整理並系統化分析近年各大學英文考題,協助你高效掌握命題趨勢、...
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雙因子理論的應用與比較
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高普考/三四等/高員級◆行政學|38章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 12 章 工作動機、激勵與工作設計
描述:
學習重點 掌握赫茲伯格雙因子理論的基本分類:激勵因素偏向工作本身(內在),保健因素偏向工作外在環境。...
佛洛姆期望理論
課程:
高普考/三四等/高員級◆行政學|38章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 12 章 工作動機、激勵與工作設計
描述:
學習重點 掌握佛洛姆(V. Vroom)期望理論的基本公式:動機=期望×工具性×效價(M=E×I×V)。 熟記行為歷...
公平理論與組織公平
課程:
高普考/三四等/高員級◆行政學|38章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 12 章 工作動機、激勵與工作設計
描述:
學習重點 掌握亞當斯公平理論(又稱衡平理論)的比較邏輯:比較的是自己與參照對象的「報酬/投入比率」,...
最新討論
30 警察甲欲違法拘提犯罪嫌疑人乙,乙推倒甲後,揚長而去。下列敘述何者正確?(A)乙的行為構成刑法第277條的公務員傷害罪 (B)乙的行為構成刑法第136條的聚眾妨害公務罪 (C)乙的行為構成刑法第302條的私行拘禁罪 (D)乙的行為不構成刑法第135條的妨害公務罪
180. 一般食用生魚片比煮熟魚肉更容易消化的原因為? (A)油脂多 (B)水份多 (C)維生素多 (D)pH 高 。
181. 皮蛋是以何種物質醃製,使蛋白質變性凝膠? (A)鹽 (B)中性 (C)酸性 (D)鹼性物質。
182. 蛋的凝固特性敘述,下列何者為非? (A)食鹽促進凝固 (B)食醋促進凝固 (C)砂糖提高凝固 (D)添加牛奶可使凝固變軟 。
34 訴願的主要功能是什麼? (A) 替代行政訴訟 (B) 提供一個非正式的解決行政爭議的途徑 (C) 確保行政機關的決定符合法律 (D) 加快行政程序的執行
35 行政訴訟的主要目的是什麼? (A) 為公民提供對抗不公正行政行為的途徑 (B) 加速行政程序的完成 (C) 增強行政機關的權力 (D) 減少行政監督