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115年 - 115 司法特種考試_三等_觀護人(選試社會工作概論)、觀護人(選試少年事件處理法)、家事調查官、心理測驗員、心理輔導員:諮商與輔導#143321(8題)
115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_行政執行官、檢察事務官財經實務組、檢察事務官電子資訊組、檢察事務官營繕工程組、調查工作組:刑法與刑事訴訟法#143320(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_公證人:公證法與非訟事件法#143319(4題)
115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_公證人、法律實務組:商事法#143318(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_公證人:強制執行法與國際私法#143317(6題)
115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_觀護人(選試社會工作概論)、觀護人(選試少年事件處理法)、司法事務官法律事務組、法院書記官、檢察事務官偵查實務組、法律實務組:刑法#143316(6題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_觀護人(選試社會工作概論)、觀護人(選試少年事件處理法):犯罪學#143315(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_觀護人(選試社會工作概論)、心理輔導員:社會工作概論#143314(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_觀護人(選試社會工作概論)、觀護人(選試少年事件處理法):刑事訴訟法與保安處分執行法#143313(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_公證人、行政執行官、司法事務官法律事務組、法院書記官:民法#143312(3題)
最新試題
(五)《國語》——( )
(四)《周禮》——( )
(三)「三通」——( )
最新申論題
3. 推斷本曲之創作年代?簡述其緣由。
2. 本曲在創作手法上有何特色?
1. 簡述本曲音高架構。
最新課程
【特選試題、影音課程】新多益閱讀測驗完整100題(101-200)
講師:
摩友(100006038121037)
簡介:
背單字不要列出清單填鴨式記憶單字的中文意思、學文法不能流於理論。 避免支離破碎學習,我提供考生一份完...
高二上英文課程(十一年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
老師嚴選高中英文課程單字,遊戲+單字+測驗+影音......等,多效合一。
英文作文撰寫及練習
講師:
小笨蛋
簡介:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfjRRPyZhBRhxX5vY7a7x9DqE7GZfvheFPwEyeT3qlfD7dIpg/viewform...
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第四代評估與社會影響評估
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高普考/三四等/高員級◆行政學|38章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 28 章 政策工具、執行與評估
描述:
學習重點 熟記古巴(E. Guba)與林肯(Y. Lincoln)的政策評估四代演進:測量、描述、判斷、回應性建構,...
政策終止與落日條款
課程:
高普考/三四等/高員級◆行政學|38章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 28 章 政策工具、執行與評估
描述:
學習重點 掌握落日條款的判斷公式:預定期限+屆期自動停止+重新授權才可延續。 落日制度的對象可以是法...
國民教育、師資培育與教科書政策
課程:
高普考/三四等/高員級◆行政學|38章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 29 章 教育與交通部門政策個案
描述:
學習重點 以「品質、公平、適性、創新」作為分析架構,掌握教育政策的關鍵目標,並區分政策目標、執行措施...
最新討論
13. 油輪滿艙工作開始先將其餘各艙關閉,獨留三個艙作為滿艙之用,下列敘述何者正確? (A) 一艙全開,一艙開一半,另一艙開三分之一 (B) 一個艙全開,另二個艙開二分之一 (C) 三個艙全開二分之一 (D) 一個艙全開,另二個艙開三分之一
15. 依據IMSBC Code,下列關於"Angle of Repose"之相關敘述,何者不正確? (A) 為自由流動顆粒物質的兩錐形斜面之夾角 (B) 為自由流動顆粒物質的最大坡度角 (C) 稱為靜止角 (D) 亦稱止傾角
16. 某船其夏季載重水線之排水量5,000噸及每吋吃水噸數為25噸,求船舶由標準海水進入純淡水時,其乾舷減少多少? (A) 1吋 (B) 2吋 (C) 3吋 (D) 5吋
8.有關老人福利法之福利政策,下列何者錯誤? (A)如果家裡有聘請外傭,就不能申請特別照顧津貼 (B)針對中低收入之老人,依其缺牙情形,給予假牙裝置補助 (C) 70 歲以上之中低收入之老人,全額補助全民健康保險之自付額費用 (D)特別照顧津貼之申請人,限於低收入戶家庭,如有未被收容安置之重度失能老人,主要照護者因需居家提供照護而犧 牲就業,始可申請
9. 品牌命名考慮的角度須顧及定位、發音、語言涵義、文化意涵與 (A)色彩(B)性別 (C)好記好聯想 (D)環境 。
10. 標誌設計應思考有效性、功能性與 (A)具象性 (B)獨特性 (C)抽像性 (D)設計者喜好 。