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115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_資訊管理學系:計算機概論#143910(13題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_管理學院:管理學#143903(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_電機工程學系:工程數學#143896(6題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_理工學院:微積分#143894(10題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系:諮商理論與實務#143892(9題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_植物醫學系:生物學#143890(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_教育學系:教育概論#143885(5題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系:諮商心理學基礎#143883(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題:幼兒發展與輔導#143882(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_農藝學系:作物科學#143880(4題)
最新試題
12. 空間坐標系中,已知 A(3,4,5) ,請問下列選項何者正確? (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)
11. 擲一均勻骰子三次,若每出現一次偶數點得 5 元, 一次奇數點得 1 元,則 所得總額之期望值為多少元? (A)10 (B)9 (C)8 (D)7
10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \),則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何? (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)
最新申論題
(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).
(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).
(a) Find the unknown constant \( c \).
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牙醫學(二)口腔病理學 歷年考古題總整理
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前言: 世上疾病如此多,準備考試的時間卻如此少。 因此,我們需要用極有效率的方式來面對國考。 自身經驗...
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【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(五)
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學習重點 掌握布迪厄的文化資本概念:家庭傳遞的知識、語言、品味與生活習性,會影響子女的學習表現及學校...
文化資本與教育地位取得
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教師檢定國民小學「教育理念與實務」:依考點系統整理,單元重點搭配試題練習
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第 12 章 文化資本、社會再製與教育知識
描述:
理解文化資源如何轉為學業與社會地位優勢。
最新討論
1 依據建築物無障礙設施設計規範第四章昇降設備之規定,昇降機出入口處之樓地板面,應與機廂地板面保持平整,其與機廂地板面之水平間隙最小不得大於多少公分?(A) 3.2 (B) 4.2 (C) 4.7 (D) 5.2
2 「一對夫妻開車回家時,不小心將車開上消防栓,導致翻車。確定雙方都沒事後,丈夫提出和妻子合個影,記錄下來留作紀念。假如換成其他夫妻,也許這會兒已經吵得不可開交。做事情就是這樣,遇事解決事,別抱怨,因為一切都是最好的安排, 那怕是生命的終點,也要笑著去面對!人生除了生死,其它都是『小事』,心態好, 一切都會好,不要把最壞的脾氣,留給你最親最近的人!」上文闡述這對夫妻的處世態度,下列選項何者最接近?(A)知所進退 (B)隨遇而安 (C)笑傲江湖 (D)知足常樂
3 「詩的性質決定了任何人不能既是大詩人,又是大哲學家。因為哲學把心靈從感覺裡抽拔出來,而詩才應該使整個心靈沉浸在感覺裡。哲學要超越普遍概念,而詩才應該深入個別事物。」根據上文,作者認為詩與哲學的區辨,不包括:(A)沉浸與超拔之別 (B)感性與理性之分(C)個別與普遍之異 (D)深刻與浮泛之辨
複選題64. 下列敘述何者正確 (A)鋸割工件最好選用低轉速、小進給量 (B)立式銑床可用來作銑斷工作 (C)鋸割銑刀除可作銑斷工作外,尚可作齒輪銑削 (D)T型銑刀主要用來作銑斷工作 。
複選題65. 面銑削工件之表面粗糙度太粗,其原因有可能為 (A)進給量太大 (B)刀刃鈍化 (C)刀具直徑太大 (D)銑刀轉速偏低 。
複選題66. 銑削工件之精度不良,其原因可能為 (A)心軸套鬆動 (B)刀刃鈍化 (C)進給率過快 (D)進給率過慢 。