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研究所、轉學考(插大)-代數

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研究所、轉學考(插大)-運輸工程學

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_管理學院：管理學#143903(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_電機工程學系：工程數學#143896(6題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_理工學院：微積分#143894(10題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系：諮商理論與實務#143892(9題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_植物醫學系：生物學#143890(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_教育學系：教育概論#143885(5題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系：諮商心理學基礎#143883(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題：幼兒發展與輔導#143882(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_農藝學系：作物科學#143880(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_中國文學系：閱讀與寫作#143879(7題)

12. 空間坐標系中，已知 A(3,4,5) ，請問下列選項何者正確？ (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)

11. 擲一均勻骰子三次，若每出現一次偶數點得 5 元， 一次奇數點得 1 元，則 所得總額之期望值為多少元？ (A)10 (B)9 (C)8 (D)7

10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \)，則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何？ (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)

(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).

(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).

(a) Find the unknown constant \( c \).

全民英檢初級課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全民英檢初級課程，助你拿到證書。

【Jessie課程】自行編排 APA格式第七版之應用-教育學門論文寫作格式指引

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：已畢業碩士生將自身經驗整理出來，傳承給學弟妹，我是參考「教育學門論文寫作格式指引-APA格式第七版之應用...

警專地理-自然地理

講師：邱廷斌

簡介：為警專入學考試學生準備的地理專業科目

血氧測定與一氧化碳中毒

課程：生物化學與臨床生化學：依章節系統整理基礎、代謝與檢驗重點
章節：第 26 章 電解質、水分恆定與血氣酸鹼

描述：學習重點 CO 的來源：含碳物質不完全燃燒，以及體內血基質分解，都會產生一氧化碳；溶血增加時，內生性 CO...

必需微量元素與金屬酵素

課程：生物化學與臨床生化學：依章節系統整理基礎、代謝與檢驗重點
章節：第 27 章 微量元素與鐵銅硒代謝

描述：學習重點 熟記元素與酵素配對：鋅對應ALP、碳酸酐酶等；銅對應細胞色素c氧化酶與多種氧化酶；硒對應麩胱甘...

鋅與鉻的生理功能及缺乏

課程：生物化學與臨床生化學：依章節系統整理基礎、代謝與檢驗重點
章節：第 27 章 微量元素與鐵銅硒代謝

描述：學習重點 鋅（Zn）參與酵素作用、蛋白質合成、細胞分裂與免疫功能；缺乏時可出現傷口癒合遲緩、味覺減退及...

32. 下列何者是開店中現場規劃的最主要決定者？ (A)營業主管 (B)行銷主管(C)商品部主管 (D)財會主管 。

33. 商品包裝的主要目的為何？ (A)為了美觀 (B)預防破損 (C)刺激消費者之購買慾 (D)方便購買 。

23. 普通件公文處理時限為何？ (A) 一日 (B) 二日 (C) 四日 (D) 六日

4. 由於班上學生的學習速度與興趣差異明顯，劉老師想依據福祿貝爾 (F. Froebel) 「教師即園丁」的教育理念進行教學。下列何者是劉老師較可能採取的做法？ (A) 如控制花草開花時間般，嚴格要求學生學習進度一致 (B) 如按花草特性栽種般，依學生特質調整教學輔導方式 (C) 如遵循管理手冊標準流程照料花草般，規訓教導學生 (D) 如修剪花草整理花園般，領導學生朝向既定目標成長

5. 下列何者不是後現代思潮的教育主張？ (A) 在傳統習俗與信仰中，有些複雜的問題需超出理性評估能力之外 (B) 社會正義由掌握話語權者的價值觀所決定，教育應訓練學生順應 (C) 沒有絕對客觀的知識，各學科中的教材內容盡量保持開放性論述 (D) 知識受權力及社會體制影響，學科內容應納入遵障的知識與聲音

6. 公司董事會設有常務董事者，其名額至少三人，最多不得超過董事人數多少比例？ (A)二分之一 (B)三分之一 (C)四分之一 (D)五分之一