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115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_社會工作學系日間學士班3年級:社會工作直接服務(個案、團體、社區)#147813(3題)

115年 - [非官方正解]115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_社會工作學系日間學士班2年級:社會統計#147809(20題)

115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_社會工作學系日間學士班2年級:社會工作概論#147808(4題)

115年 - 115-2 第一銀行_新進人員甄選試題_一般行員、專案助理理財人員:含會計學、貨幣銀行學、票據法、銀行法及洗錢防制相關法令#147797(70題)

115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_公共行政暨政策學系日間學士班2、3年級:行政學#147782(8題)

115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_公共行政暨政策學系日間學士班2、3年級:政治學#147781(4題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_企業管理學系甲組:經濟學#147741(31題)

115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_財政學系日間學士班2年級:經濟學#147740(12題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_各招生學系日間學士班2、3年級(不含法律學系):英文#147723(50題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_各招生學系日間學士班2、3年級(不含法律學系及經濟學系3年級):國文#147722(17題)

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18 針對某個樣本數為 20 的樣本,所計算的標準差(standard deviation)與標準誤(standard error) , 下列敘述何者正確? (A)標準差=標準誤 × √20 (B)標準誤=標準差 × √20 (C)標準差=標準誤 × 20 (D)標準誤=標準差 × 20

2 以下盒形圖(boxplot)來自世代研究調查資料,將資料中有中風者及無中風者的年齡以盒形圖繪製出其分布,利用此圖的訊息,對於中風與否之年齡分布描述,選出較合適的選項? (A)中風者之年齡分布呈現右偏分布,無中風者呈現左偏分布 (B)中風者之年齡中位數小於無中風者 (C)中風者之四分位距(interquartile range, IQR)大約為 10 歲,無中風者的年齡四分位距約為 13 歲 (D)中風者之標準差(standard deviation)會大於無中風者

21 在盒型圖(boxplot)中,圖形中央四邊形所對應的數值範圍,涵蓋了這個變數多少比例的觀 察值?(α 為顯著水準) (A) 50% (B) 75% (C) 95% (D) 100(1-α)%

5.依《傷寒論》,有關麻黃湯治喘的病因病機,下列何者最適當?(A)寒邪犯肺,肺氣失宣 (B)下後表邪不解,肺氣上逆 (C)太陽病誤下,表裏邪熱迫肺,肺氣不利 (D)傷寒表不解,水飲內停,上逆於肺

9. 下列何者非屬於單店投資分析內容?(A)單店設備投資(B)人員及管銷費用(C)單店損益均衡點、投資回收報酬預估(D)會員入會管理。

10. 下列何者態度不屬於正確的服務態度?(A)迅速確實的身體語言(B)逃避問題(C)態度積極 (D)開朗、友善及祥和的聲調。