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教甄◆教育專業科目-幼教
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115年 - 115 金門縣_公立幼兒園教師聯合甄選 : 幼兒園幼教專業科目#141949
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11.宥彤愁眉苦臉地坐著,林老師說:「宥彤,來告訴老師妳怎麼了啊?」此屬於高登(T. Gordon)所提出的 哪一種聆聽方式?
(A) 敲門磚式的反應
(B)關懷式反應
(C)酬答反應聆聽
(D)消極聆聽
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統計:
A(78), B(39), C(6), D(1), E(0) #3962660
詳解 (共 1 筆)
Jerry
B1 · 2026/07/16
#7445484
答案:✅ (A) 敲門磚式的反應 解析...
(共 721 字,隱藏中)
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23. 小美愁眉苦臉地坐著,老師說:「小美,來告訴老師妳怎麼了呢?」請問此屬於高登(T. Gordon)所提出的哪一種聆聽方式? (A)酬答反應聆聽 (B)敲門磚式的反應 (C)關懷式反應 (D)消極聆聽
#1600001
12.根據幼兒學習評量目的,評量的資料收集與分析和判斷描述,下列何者正確? (A) 老師收集幼兒作品成冊,可稱為評量檔案 (B) 如果以幼兒園教保活動課程大綱為課程設計依據,則可以六大核心素養為參照標準酬答反應聆聽 (C) 根據老師隨機的觀察幼兒在教學引導中的表現 (D) 評量資料的收集,應聚焦於同一時間.同一情境的表現資料
#3962661
13.我們應該積極維護教保服務人員的專業形象,當有任何扭曲或污衊教保專業或教保服務人員的形象時,主動 表達關切並督促改善。依據「幼兒園教保服務人員工作倫理守則參考資料總說明」,其實踐的是下列哪一項 工作倫理的核心價值? (A) 負責誠信 (B)公平正義 (C)尊重接納 (D)關懷合作
#3962662
14.教保服務人員應於何時完成基本救命術訓練? (A)任職後一年內 (B)任職前一年內或任職後六個月內 (C)任職前二年內或任職後三個月內 (D)任職後二年內
#3962663
15.幼兒在園內出現情緒不安與分離焦慮,教師透過陪伴.安撫與建立安全感來協助其適應。此作法最符合下列 何者? (A)提供適宜發展之學習活動 (B)提供心理需求滿足之相關服務 (C) 提供人際互動學習活動 (D)提供親子關係促進活動
#3962664
16.幼兒園設置午睡時間與安靜空間,讓幼兒獲得充分休息。此最符合: (A)提供心理發展活動 (B)提供生理需求滿足之服務 (C)提供健康教育 (D)提供學習環境
#3962665
17.請幼兒用積木建構「夢想中的房子」,完成後需向同儕說明設計理念,並回應他人提問。此活動最主要培養 下列何種核心素養? (A)想像創造 (B)表達溝通 (C)推理賞析 (D)關懷合作
#3962666
18.下列敘述,何者最能體現「核心素養導向課程」的精神? (A) 依教科書進度完成所有知識內容 (B) 強調知識記憶與標準答案 (C) 以真實情境整合知識.能力與態度 (D) 以教師講述為主要教學方式
#3962667
19.教保服務人員認為課程僅限於「正式教學時間」,因此未將用餐.遊戲與轉銜活動納入課程規劃。此觀點最 主要違反何種課程理念? (A) 統整課程 (B)幼兒主體性 (C)課程即生活的整體性觀點 (D)評量多元性
#3962668
20.教保服務人員設計課程時,強調提供幼兒多元活動與操作機會,但活動安排密集.轉換頻繁,幼兒缺乏穩定 感與持續探索時間。此最主要問題為何? (A)未提供足夠活動內容 (B)未掌握文化與環境素材 (C)學習情境缺乏安定性,影響情緒與歸屬感 (D)未設計團體活動
#3962669
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