14. 國小階段關於分數「」，有四個意義如下：依據《十二年國教課程綱要：數學領域》學習內容的規劃，下列哪一個選項安排的順序較為合適？
(A)甲→乙→丙→丁
(B)甲→乙→丁→丙
(C)乙→甲→丙→丁
(D)乙→甲→丁→丙

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統計： A(25), B(201), C(7), D(5), E(0) #3247149

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#6312183
分數數線是4年級教，比值是6年級教（這邊...
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#6368657
甲：為初步認識超過１的分數的意義 → ...



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