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教甄◆國文(國小幼兒)
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108年 - 108 國立臺北教育大學師資培育暨就業輔導中心_教育學程甄選筆試試題:國語文#93595
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14. 1964 年以個人力量給合民間文友創辦《臺灣文藝》雜誌,且有〈先生媽〉、〈三八淚〉、〈波茨坦 科長〉、《亞細亞的孤兒》等作品的是?
(A) 吳濁流
(B) 鍾肇政
(C) 鍾理和
(D) 葉石濤
答案:
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統計:
A(668), B(80), C(86), D(38), E(0) #2543342
詳解 (共 2 筆)
蝦皮:警察法規白話解題
B1 · 2020/11/30
#4407028
吳濁流(1900年6月28日-1976年...
(共 913 字,隱藏中)
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:-)
B2 · 2020/11/30
#4407284
吳濁流被譽為「鐵血詩人」 長篇小說...
(共 70 字,隱藏中)
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相關試題
15. 閱讀趙鍾麒〈擔仔麵〉「五味調和玉縷珍,輕挑夜叫六街巡。南瀛食譜添佳點,一段豚香動雅 人。」請問趙鍾麒〈擔仔麵〉詩句的解釋下列哪項錯誤? (A) 南瀛:臺南的別稱。 (B) 玉縷:如璧玉般晶瑩的絲線,用以形容擔仔麵中的油麵條或米粉。早年麵食較少,故而珍貴。 (C) 豚香:豚,豬的別稱。擔仔麵內添加以豬肉製成的肉燥,以及豬骨高湯,散發濃郁的豬肉香 氣。 (D) 輕挑:輕浮、不莊重
#2543343
16. 「平生暗淚故山河,光復如今感慨多;一籲三臺齊奮起,歡呼聲裡入新牢。」陳炘〈被拘〉詩 句內容是反應哪個時期的臺灣社會? (A) 日本統治時代 (B) 戒嚴時代 (C) 二次大戰之後初期 (D) 清領時期
#2543344
17. 下列是一段中間拆散的現代散文,請依文意選出排列順序最恰當的選項:「『紅樓』言情,言男 女之情……《紅樓夢》正因為有一多半筆墨不在寶黛愛情上,才襯得出寶黛愛情之真之深之有 份量。」 (向陽〈躺著讀經典〉) 甲、起於言情,終於言情,但不止於言情 乙、通常的言情之作,全副筆墨都在言情上,極易流於淺薄 丙、偉大的言情,它有一副不言情的底子,才襯得出情的深度 丁、以言情而至偉大,須有一個條件 (A) 甲乙丙丁 (B) 丁甲乙丙 (C) 丙丁甲乙 (D) 乙丙丁甲
#2543345
18. 請閱讀以下 4 首「臺灣竹枝詞」,並從內容判讀以下哪首「臺灣竹枝詞」最晚出現? 第 1 首:「唐山流寓話巢痕,潮惠漳泉齒最繁。二百年來蕃衍後,寄生小草已深根。」 第 2 首:「鐵板沙連到七鯤,鯤身激浪海天昏。任教巨舶難輕犯,天險生成鹿耳門。」 第 3 首:「海天鰲柱峙中流,千里臺疆水上浮。雪浪雲濤環四面,我來疑即是瀛洲。」 第 4 首:「編竹為垣取次增,衙齋清暇冷如冰。風聲撼醒三更夢,帳底斜穿遠浦燈。」 (A) 第 1 首 (B) 第 2 首 (C) 第 3 首 (D) 第 4 首
#2543346
19. 根據 Nirje 強調,「所有身心障礙者能夠生活在和一般人盡可能地類似或相同的生活模式或生活 環境」。這段話所指的特殊教育理念為何? (A) 最少限制環境 (B) 常態化 (C) 倡導 (D) 區分性教學
#2543347
20. 下列法令中何者改變了學習障礙的鑑定程序? (A) 復健法第 504 條款 (B) 美國障礙者法案(ADA) (C) IDEA’1997(修正案) (D) IDEA’2004(修正案)
#2543348
21. 下列關於學習全方位設計(Universal Design for Learning, UDL)的敘述,何者為不正確? (A) UDL 是要移除任何個體在進行教學活動中都可能遇到的障礙。 (B) UDL 僅適用於身心障礙學生。 (C) UDL 的呈現、表徵及參與是要求多元及彈性化。 (D) UDL 的目的是追求教學的改善。
#2543349
22. IDEA2004 規範身心障礙學生的個別化教育計畫(Individualized Education Programs, IEP)是從幾歲 開始就必須有轉銜計畫? (A) 12 歲 (B) 14 歲 (C) 16 歲 (D) 18 歲
#2543350
23. 根據 Gardner 的多元智能理論,一位傳記作家可能具備何種智能? (A) 語言智能 (B) 空間智能 (C) 人際智能 (D) 內省智能
#2543351
24. 下列何者不屬於加速制資優課程? (A) 學科跳級 (B) 濃縮課程 (C) 獨立研究 (D) 尋才方案
#2543352
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